心理学在中学班级管理中应用例谈

苏霍姆林斯基说过：“每个人都有一颗成为好人的心。每个学生都希望自己是成功者，都期待收获肯定和赞誉。”作为学校的一名普通教师，职业道德要求我们去充分地尊重、宽容和信任学生。教师应该懂得爱的艺术，帮助学生形成积极的自我观念和健康的人格。教育的核心是全面提高人的素质．人的素质主要由三个方面组成：一是社会素质，二是心理素质，三是身体素质。在人的素质中，心理素质是核心，它既要影响身体素质的水平，

扶贫资金使用效益分析

国家"八七"扶贫攻坚计划的中心问题,是坚持以经济开发为主的扶贫方针,继续贯彻帮助贫困地区尽快改变面貌的政策措施,增强贫困地区经济自立致富的能力和经济内在活力。贫困地区治穷脱贫,改变面貌,离不开银行信贷的有力支持,但信贷支持必须以效益为前提,而效益的实现往往与信贷资金投放息息相关。因为资金投放的正确与否决定着投入资金所要表现的功能。投资的目的,是资金获得较好的效益。如何合理投放,正确使用扶贫资金,提高扶贫资金的使用效益,这是本文所要研究探讨的问题。一、信贷扶贫资金投向与目标效益的确定1.信贷扶贫资金应向生产的深度和广度渗透,扩张,增强贫困地区造血功能,培育贫困地区经济发展的自我积累能力。在以往较长一个时期内。

从利用出发 做好档案工作

从利用出发,做好档案工作,它既体现了档案工作本身的客观规律又正确反映了档案工作诸环节的固有关系。在档案工作中存在着众多的矛盾,在众多的矛盾中有一个基本矛盾就是档案的收集,保藏和档案材料利用之间的矛盾。对于水利行业来说围绕水利建设,大力开展利用工作可以使水利档案工作由被动动变主动,由冷变热。