信息技术在中职数学教学中的应用探究

中等职业教育体系的不断完善,对教学质量提出了更高要求。数学课程作为学习专业课程的基础,必须着力提高教育水平,让学生能够灵活应用数学知识,开拓学生的思维与视野。信息技术推动了时代的发展,教育领域也要积极融合信息技术,利用信息技术打造高效课堂。数学教师应将信息技术灵活应用到中职数学教学中,积极整合网络教学资源,创新教学模式,推动中职数学教育工作的高质量开展,培养学生的数学核心素养。

强化党章约束力 增强党员的党性观念

党章是党的根本大法,是党内各种法规制度体系的核心,是我们党立党、治党、管党的总章程。当前,我们要加强党章学习,用党章约束党员,指导党员干部加强道德修养,进一步坚定理想信念。一要在强化党章约束力上下功夫;二要在建立健全党员教育管理长效机制上下功夫;三要在解决实际问题上下功夫。

初中数学教学中课后总结能力及习惯培养方法研究

初中数学是学生数学基础学习中的关键所在,承担着学生知识过渡的重要作用.因此,在当前阶段的初中数学教学中,教师一定要更加重视对学生的综合能力培养,强化学生的知识理解和解决能力.初中数学课后总结能力和习惯培养是强化学生自我总结和反思的关键所在,对此还需要给予重视.本文主要对初中数学教学中课后学生的总结能力及习惯培养的方法进行了分析,希望为初中的数学教学开展提供一些有益的帮助.

合理同构,巧妙解题

在一些代数式、函数或方程、不等式、数列等问题中,同构意识是一种常见的解题意识与技巧,即通过分析其中代数式或数列通项的结构所蕴含的一些特殊的同型或共性,经过合理转化或变形,提取出其中相同或相似的结构,结合对应的数学模型加以合理构造,揭示代数式或数列通项间的内在联系,继而利用同构后的数学模型及其对应的性质来巧妙解题.

新课改下职业高中数学教学新思考

随着社会的发展与进步,越来越多的行业需要技术型人才,职业高中学校越来越受到青睐.在新课改背景下,职业高中的教育教学发生很大的变化.在职业高中,数学是一门最基本的学科,许多专业学科的学习都离不开数学.那么,在新课改背景下,职业高中的数学教学应如何开展?如何提高学生的数学思维与能力?本文正是基于这些问题展开探讨与思考的,希望能给广大的职业高中数学教师提供些许参考.

水利水电建筑工程建筑的施工技术及管理

随着我国科技水平的不断提高,水利水电建筑工程的发展迎来了新的机遇和挑战,其中开始运用一些先进施工技术,有效将整个建筑施工质量水平提高。而对于水利水电施工单位来说,其想要获得可持续发展,一定要跟随当今时代发展步伐,不断对施工技术进行全面探究,保证实现技术创新目标,以便可以推动各类水利水电建筑工程发展。