浅谈语文新教材对课程资源的开发、利用

课程资源的开发与利用是未来教育发展的一个非常重要的领域。为此,新一轮国家基础教育课程改革明确提出了课程资源的概念。当务之急,是加强对课程资源问题的理论与实践的研究,提高广大教育工作者对课程资源的认识水平,科学、合理地开发、利用课程资源。教材是师生共同构建知识和人生过程的依据。为顺应未来教育发展的要求,教材编写应该充分开发、利用各种课程资源,推荐更加丰富、更加灵活的课程方案,以促使学生学习方式的改变,促进教师专业水平的提升。

提高动车组运用检修能力方式的探讨

随着我国经济建设的快速发展,我国的高铁交通事业也随之不断发展。但在实际的运行过程中,逐渐曝露出了许多安全方面的问题。动车组运用检修直接关系到动车组列车运营状态和服务品质,是旅客安全、快速出行的重要保障。鉴于此,本文对动车组运用检修规程和问题进行分析,并提出提高动车组运用检修能力的策略。此次研究的主要内容是为提高我国动车组运用检修能力贡献力量,促进我国动车组运行水平的快速发展。

浅析电力机车抱轴瓦温升故障

对电力机车检修过程中抱轴瓦温升发热故障现象进行了分析,提出了电力机车抱轴瓦预防温升的措施,从而提高机车的基础质量。

新教材对语文课程资源开发利用的探索

2001年颁布的《全日制义务教育语文课程标准》在“实施建议”部分,首次专辟“课程资源的开发与利用”一节,突出了语文课程资源的开发与利用对基础教育改革的重要性。什么是课程资源?体现课程标准精神的新教材是如何利用课程资源的?新教材对课程资源的利用对于学生和教师的发展又有什么重大意义?对此,从事基础教育工作的人员应该有比较全面的了解。