初中化学教学中培养学生自主学习能力的策略

文章论述了在课堂教学中引入问题教学激发学生的探究兴趣,借助丰富多彩的化学实验培养学生的自主探究能力,通过小组合作培养学生的自主学习能力的策略,以期提高学生的学习效率和质量,让学生充分感受到获取知识的成就感。

创建有趣快乐的化学课堂

化学是学生升入初三才开设的一门新学科,想让学生学好化学,兴趣是关键。那么,如何激发学生的学习兴趣、创建有趣快乐的化学课堂,文章由课堂教学实践入手,以问题为导向,提出了五种做法。

初中化学概念课的设计策略与实践

初三化学概念多且抽象，成为学生学习化学的一道障碍。教师要树立全新的教学观念、创新教学设计，揭示慨念的本质，化抽象为通俗易懂，让枯燥乏味的化学概念课开展得更加生动活泼，富有成效。