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家校协同育人背景下的初中生物德育教育策略
1
作者
武朝忠
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第10期0045-0048,共4页
随着素养教育的不断深入,初中学校愈发重视学生的全面发展需求,并在固有的教学模式下创新家校共育机制,力求通过家庭与学校的有效衔接改善当前生物教学中存在的问题,致力于为中学生打造出个性化的学习空间。本文围绕家校协同育人背景下...
随着素养教育的不断深入,初中学校愈发重视学生的全面发展需求,并在固有的教学模式下创新家校共育机制,力求通过家庭与学校的有效衔接改善当前生物教学中存在的问题,致力于为中学生打造出个性化的学习空间。本文围绕家校协同育人背景下初中生物德育教育的策略进行探讨,并针对具体策略进行了详细阐述,希望能够为一线教育者提供更多的借鉴与参考。
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关键词
初中生物
德育教育
家校协同育人
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题名
家校协同育人背景下的初中生物德育教育策略
1
作者
武朝忠
机构
河北省邢台市清河县第二中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第10期0045-0048,共4页
基金
邢台市教育科学“十四五”规划2023年度重点课题《初中教育家校协同育人策略的研究》(23Z039)研究成果。
文摘
随着素养教育的不断深入,初中学校愈发重视学生的全面发展需求,并在固有的教学模式下创新家校共育机制,力求通过家庭与学校的有效衔接改善当前生物教学中存在的问题,致力于为中学生打造出个性化的学习空间。本文围绕家校协同育人背景下初中生物德育教育的策略进行探讨,并针对具体策略进行了详细阐述,希望能够为一线教育者提供更多的借鉴与参考。
关键词
初中生物
德育教育
家校协同育人
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
家校协同育人背景下的初中生物德育教育策略
武朝忠
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024
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