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单、双向通用浮动闭式精锻模具 被引量:4
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作者 贾德伟 谢谈 +1 位作者 武榕 焦建国 《锻压技术》 CAS CSCD 北大核心 1991年第1期43-46,共4页
一、前言随着汽车工业的迅速发展,对锻造行业的装备和工艺水平提出了更高的要求,突出的问题就是以精化毛坯为核心的合理选择变形方式,提高材料利用率和锻件尺寸精度,降低能耗,提高生产率。为此,国外工业发达国家自70年代以来逐渐开发和... 一、前言随着汽车工业的迅速发展,对锻造行业的装备和工艺水平提出了更高的要求,突出的问题就是以精化毛坯为核心的合理选择变形方式,提高材料利用率和锻件尺寸精度,降低能耗,提高生产率。为此,国外工业发达国家自70年代以来逐渐开发和推广起来一项新的模锻工艺——闭式多向精密模锻。其基本原理是在封闭的可分凹模中(水平或垂直分模)。 展开更多
关键词 精锻 模具 闪式
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锻压数据库的研制 被引量:1
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作者 朱旗 贾武章 +3 位作者 武榕 王滢 李亚兰 崔启玉 《锻压技术》 CAS CSCD 北大核心 1996年第5期31-34,共4页
介绍了锻压数据库的总体结构、设计指导思想、功能及特点,并探讨了在工程数据中实现图形和文字混合编排、显示的方法。
关键词 数据库 锻压
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NLRP3炎症小体与动脉粥样硬化研究进展 被引量:1
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作者 武榕 李晓燕 +1 位作者 潘国显 边云飞 《临床医药实践》 2018年第10期784-787,800,共5页
动脉粥样硬化(AS)是一种与脂质代谢障碍有关的全身性疾病,其病变特点是血液中的脂质进入动脉管壁,并沉积于内膜下形成粥样斑块,导致动脉增厚、变硬。AS发病机制的学说有脂质浸润学说、血管平滑肌细胞克隆学说、氧化应激学说、Ca^2... 动脉粥样硬化(AS)是一种与脂质代谢障碍有关的全身性疾病,其病变特点是血液中的脂质进入动脉管壁,并沉积于内膜下形成粥样斑块,导致动脉增厚、变硬。AS发病机制的学说有脂质浸润学说、血管平滑肌细胞克隆学说、氧化应激学说、Ca^2+ 超负荷学说、免疫功能异常学说、损伤反应学说、炎症学说等。在这些学说中,AS发病的炎症机制是相对较新的一种学说。研究表明NLRP3炎症小体可引发血管壁炎症反应,并导致动脉粥样硬化的进展。本文总结了目前关于NLRP3炎症小体结构、激活、调控机制及在动脉粥样硬化中的最新研究进展,并讨论了靶向NLRP3炎症的治疗方法。 展开更多
关键词 致动脉粥样硬化 炎症学说 小体 氧化应激学说 脂质代谢障碍 血管壁炎症反应 免疫功能异常 发病机制
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多媒体网络环境下的教学新模式在高职院校英语教学中的应用研究 被引量:5
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作者 武榕 《中国校外教育》 2017年第11期94-95,共2页
着重探究多媒体网络环境下能激发高职院校学生英语学习兴趣和提高学习效率的适宜的教学模式。首先对高职院校现行英语教学模式进行了回顾,接着提出了多媒体网络环境下一种有效的英语教学模式,即交互式与混合式教学模式,最后分析了这种... 着重探究多媒体网络环境下能激发高职院校学生英语学习兴趣和提高学习效率的适宜的教学模式。首先对高职院校现行英语教学模式进行了回顾,接着提出了多媒体网络环境下一种有效的英语教学模式,即交互式与混合式教学模式,最后分析了这种新型教学模式在高职院校英语教学中的应用效果。 展开更多
关键词 高职院校 英语教学 教学新模式 交互式教学模式 混合式教学模式 多媒体网络
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外语教学中学习者的语篇衔接机制敏感性探析 被引量:1
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作者 武榕 《英语广场(学术研究)》 2017年第7期54-56,共3页
本文试图对外语教学中学习者的语篇衔接机制的敏感性进行分析,首先介绍了外语教学的现状和任务,接着分析了语篇的衔接机制,包括语篇的外指衔接、非结构性衔接和结构性衔接,最后探讨了指导语篇教学的原则及训练学习者对语篇衔接敏感程度... 本文试图对外语教学中学习者的语篇衔接机制的敏感性进行分析,首先介绍了外语教学的现状和任务,接着分析了语篇的衔接机制,包括语篇的外指衔接、非结构性衔接和结构性衔接,最后探讨了指导语篇教学的原则及训练学习者对语篇衔接敏感程度的一些方法。 展开更多
关键词 外语教学 外语学习者 语篇 衔接 敏感性
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高职院校公共英语教学的改革和措施
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作者 武榕 《语文学刊》 2016年第16期128-130,共3页
本文客观地分析了高职院校公共英语教学的现状和存在的一些问题。虽然公共英语教学改革取得了一定的效果,但没有从根本上提高高职院校公共英语课的教学质量,本文对公共英语教学改革的分析旨在解决这一问题。全文主要探讨高职院校公共英... 本文客观地分析了高职院校公共英语教学的现状和存在的一些问题。虽然公共英语教学改革取得了一定的效果,但没有从根本上提高高职院校公共英语课的教学质量,本文对公共英语教学改革的分析旨在解决这一问题。全文主要探讨高职院校公共英语教学改革的措施和建议,同时指出高职院校公共英语教学在改革中存在的困难和问题并且提出对将来改革的建议。 展开更多
关键词 高职院校 公共英语教学 改革措施 改革建议
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