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社会公德必须从中小学抓起
1
作者
武汉市教委课题组
《湖北教育》
1997年第Z1期6-7,共2页
社会公德是衡量一个国家全民素质水准的重要标志,抓紧对青少年进行社会公德教育,既是推动社会进步的奠基工程,也是社会主义精神文明建设的一项战略任务。 据国家教委、中央教科所与端士兰德研究院国际教育发展研究所在全国范围进行《青...
社会公德是衡量一个国家全民素质水准的重要标志,抓紧对青少年进行社会公德教育,既是推动社会进步的奠基工程,也是社会主义精神文明建设的一项战略任务。 据国家教委、中央教科所与端士兰德研究院国际教育发展研究所在全国范围进行《青少年道德行为规范教育》的抽样调查表明;当前青少年学生道德面貌主流是好的,对道德的态度、认识、行为和价值选择,80%
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关键词
中小学生
社会公德教育
青少年学生
道德行为
行为规范教育
《小学生行为规范》
发展研究
心理品质
青少年道德
社会主义精神
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题名
社会公德必须从中小学抓起
1
作者
武汉市教委课题组
出处
《湖北教育》
1997年第Z1期6-7,共2页
文摘
社会公德是衡量一个国家全民素质水准的重要标志,抓紧对青少年进行社会公德教育,既是推动社会进步的奠基工程,也是社会主义精神文明建设的一项战略任务。 据国家教委、中央教科所与端士兰德研究院国际教育发展研究所在全国范围进行《青少年道德行为规范教育》的抽样调查表明;当前青少年学生道德面貌主流是好的,对道德的态度、认识、行为和价值选择,80%
关键词
中小学生
社会公德教育
青少年学生
道德行为
行为规范教育
《小学生行为规范》
发展研究
心理品质
青少年道德
社会主义精神
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
社会公德必须从中小学抓起
武汉市教委课题组
《湖北教育》
1997
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