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例谈函数单元教学中数学核心素养的培养——“指数函数与对数函数”单元教学设计与反思 被引量:1
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作者 武湛 李格 《中学数学(高中版)》 2021年第8期14-15,共2页
一、设计背景文[1]阐述了高中数学单元教学设计的内涵及框架,强调从知识点到单元,提升单元目标站位,促进学生核心素养发展.“指数函数与对数函数”是人教A版《普通高中数学教科书》必修第一册第四章内容.新教材将幂函数前置,体现了编写... 一、设计背景文[1]阐述了高中数学单元教学设计的内涵及框架,强调从知识点到单元,提升单元目标站位,促进学生核心素养发展.“指数函数与对数函数”是人教A版《普通高中数学教科书》必修第一册第四章内容.新教材将幂函数前置,体现了编写专家的精心布局,一方面,学生在初中阶段学习过一次、二次函数和整指数幂,知识衔接自然;另一方面,等式z=x y中的x,y,z一个为常量,一个为自变量,一个为因变量,就可以得到幂函数、指数函数和对数函数,体现了数学知识的内在统一. 展开更多
关键词 单元教学 知识衔接 单元目标 学生核心素养 对数函数 指数函数 二次函数 新教材
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“直角三角形的射影定理”教学设计及评析 被引量:1
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作者 武湛 李格 《中国数学教育(高中版)》 2016年第10期32-35,共4页
正射影与垂直相伴,与直角三角形三条高有关的线段均有射影背景,它们之间的一些数量关系可由学生自主探究而得.从等角出发,运用相似推得射影定理;从直角出发,运用勾股定理加以证明.进一步发展学生平面几何的证明能力.
关键词 射影定理 三角形相似 平面几何证明
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数形并举 培养思维——“正切函数的性质和图象”教学设计与反思 被引量:1
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作者 武湛 李格 《中国数学教育(高中版)》 2016年第4期42-46,共5页
正切函数在定义域上不连续,直接作图研究性质不易进行,引发认知冲突,进而先推导函数性质,再作图进行验证,又由图形发现新性质,再理性反思,数形结合相得益彰,给学生提供新的研究问题的视角.
关键词 认知冲突 性质与图象 理性与直观
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《抛物线及其标准方程》教学实录与反思 被引量:1
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作者 武湛 《福建中学数学》 2015年第12期26-28,共3页
2015年4月9日,在我校“聚焦以生为本”赛课活动中,笔者执教了《抛物线及其标准方程》(人教版高中数学教材选修2—1).在同组教师的悉心帮助下,笔者圆满完成了教学任务.现将本节课的教学过程整理如下,并就如何构建高效课堂谈几点... 2015年4月9日,在我校“聚焦以生为本”赛课活动中,笔者执教了《抛物线及其标准方程》(人教版高中数学教材选修2—1).在同组教师的悉心帮助下,笔者圆满完成了教学任务.现将本节课的教学过程整理如下,并就如何构建高效课堂谈几点自己的感受. 展开更多
关键词 《抛物线及其标准方程》 教学实录 反思 以生为本 数学教材 教学过程 教学任务 高效课堂
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重视运算与推理,解决数列求和题
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作者 武湛 《中学生数理化(高二数学、高考数学)》 2022年第1期37-38,共2页
数列求和是高考数学考查的重要内容,题型灵活,涉及面广,主要考查同学们的推理与运算能力,既有通性通法,又能与函数、不等式等融合,尤其是最值问题,是常见的热点问题。
关键词 高考数学 最值问题 通性通法 运算能力 数列求和 不等式 推理 热点问题
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浅谈Windows设备驱动程序的编程
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作者 武湛 《数据通信》 1995年第4期51-55,62,共6页
本文探讨了Windows设备驱动程序的一般编程原则和注意事项,着重讨论了驱动带有双口RAM通信卡的Windows设备驱动程序的设计,分析了设计中遇到的一些难点,并给出了几种解决方案。
关键词 双口RAM 设备驱动程序 操作系统 WINDOWS
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多任务调度程序的分析
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作者 武湛 《数据通信》 1996年第2期51-56,共6页
本文介绍了当前智能型通信卡常用的多任务调度程序的功能、组成、结构、任务程序调用规则及内部运行机制等,对AMD公司的Amrite多任务调度程序进行了全面深入的分析,为用户自主开发和合理使用多任务调度程序提供参考。
关键词 多任务调度程序 MTP 操作系统
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漆·器·气——汪天亮大漆艺术谈
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作者 武湛 汪天亮 《学术评论》 2013年第1期67-71,2+121,共7页
关键词1:艺术、当代、漆武湛(以下简称武):您从事艺术创作已经有近40年历史了,能简单谈谈谈您对艺术的理解吗?汪天亮(以下简称汪):在我看来,艺实际上是为人服务的,是人的一种需要。所以在人和社会发展的不同时期,人们对艺术有着不同的... 关键词1:艺术、当代、漆武湛(以下简称武):您从事艺术创作已经有近40年历史了,能简单谈谈谈您对艺术的理解吗?汪天亮(以下简称汪):在我看来,艺实际上是为人服务的,是人的一种需要。所以在人和社会发展的不同时期,人们对艺术有着不同的需求。比如说,在一个民族遭受灾难的时候,艺术的那种反应,艺术的那种情绪,是愤怒的, 展开更多
关键词 汪天亮 似与不似之间 工艺美术大师 写实绘画 合理知识结构 黄宾虹 一杯水 技术过程 文化积累 中国传统文化
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大美不言--马明宸先生的艺术天地
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作者 武湛 《书画世界》 2022年第2期34-39,共6页
“画家”不足以定位马明宸先生,就像“学者”一样。这两种称谓,他兼而有之,当仁不让。马明宸先生是一位笔耕不辍的艺术史学者。在北京画院工作的十余年中,他以齐白石、李苦禅为主轴来研究近现代北京画坛的艺术大家,并以《书画同源·... “画家”不足以定位马明宸先生,就像“学者”一样。这两种称谓,他兼而有之,当仁不让。马明宸先生是一位笔耕不辍的艺术史学者。在北京画院工作的十余年中,他以齐白石、李苦禅为主轴来研究近现代北京画坛的艺术大家,并以《书画同源·李苦禅》《借山煮画--齐白石的人生与艺术》等专题性著作而广为人知。 展开更多
关键词 李苦禅 北京画院 借山 艺术天地 书画同源 齐白石 专题性 北京画坛
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倔强的共振——中国新艺术生态走向的沉思
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作者 武湛 《美术观察》 北大核心 2013年第1期26-26,共1页
如果将1989年的中国现代艺术大展看做“现代艺术”在中国的谢幕,并同时将其看做“当代艺术”在中国的热身,那么“中国当代艺术”的生命轨迹也才不过二十余年。但,或许是由于曾经年轻的艺术家们自身创作灵感的枯竭,抑或是由于社会生... 如果将1989年的中国现代艺术大展看做“现代艺术”在中国的谢幕,并同时将其看做“当代艺术”在中国的热身,那么“中国当代艺术”的生命轨迹也才不过二十余年。但,或许是由于曾经年轻的艺术家们自身创作灵感的枯竭,抑或是由于社会生活形态的改变而使他们应对乏术, 展开更多
关键词 中国当代艺术 艺术生态 沉思 共振 倔强 社会生活形态 现代艺术 生命轨迹
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大美不言——马明宸的艺术天地
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作者 武湛 《荣宝斋》 2022年第1期188-197,共10页
『画家』不足以定位马明宸先生,就像『学者』一样。这两种称谓,他兼而有之,当仁不让。马明宸先生是一位笔耕不辍的艺术史学者,在北京画院工作的十余年中,他以齐白石、李苦禅为主轴来研究近现代北京画坛的艺术大家,并以《书画同源·... 『画家』不足以定位马明宸先生,就像『学者』一样。这两种称谓,他兼而有之,当仁不让。马明宸先生是一位笔耕不辍的艺术史学者,在北京画院工作的十余年中,他以齐白石、李苦禅为主轴来研究近现代北京画坛的艺术大家,并以《书画同源·李苦禅》《借山煮画—齐白石的人生与艺术》等专题性著作而广为人知;同时,他又以『风格转型』为主题来研究中国画的百年历史,出版了学术专著《画范传灯——传统中国画的近现代风格转型》《百年丹青史话》,堪称二十世纪中国画史的内、外篇,并以百余万字的学术成果而声名远播。 展开更多
关键词 李苦禅 北京画院 传统中国画 借山 艺术天地 书画同源 风格转型 专题性
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