当学生患了考试焦虑症

考试焦虑症,对于老师们来说并不陌生,它是应试教育的产物,也让考场成为一些学生的噩梦。我们可以痛斥“一考定终身”的不合理,但是,却必须面对教育现实和那些在考场上无助哭泣的学生。从饮食、睡眠、体育锻炼、心理调节等方面着手,帮助患有考试焦虑症的学生放下心理包袱,坦然面对试卷,发挥自己应有的水平,不辜负自己付出的心血和汗水,不留下遗憾,这是老师在目前的教育现实下所必须要做的事。其实人生中有很多决定成败的考试,老师的引导也许还可以更深入,以便让学生走上社会后,能以积极的心态、科学的方法去勇敢面对人生的一次次挑战。

发现学生骂我后

虽说时代呼唤着平等的师生关系，老师也不再像以前那样在意师道尊严。但相信任何一个老师听说学生骂自己时，都不会心平气和。做老师做到被学生骂的地步，不也太叫人伤心了吗？武老师挨了学生的骂后，却非常理智。正是因为理智，他才化腐朽为神奇，把挨骂事件变成了一次良好的教育契机。

请让我来帮助你

照片上这个英姿飒爽的男孩叫朱方，别看他的名字这么文气，人可不省事。脾气暴躁、玩世不恭的他曾以跳楼威胁老师，外号“不敢惹”。初二下学期，我接这个班时，原班主任特别交代我别惹他。

弥足珍贵的礼物

教师节,我收到了一份特殊的礼物:一个厚厚的活动留言册。打开留言册,扉页是班长朱弯秀丽的字迹:"一张薄薄的纸载不动我们对您深深的思念,倾诉不完我们对您深情的依恋,无需华丽的语言去装潢,没有美好的幌子来掩饰。

揭开校本研修的面纱

读陈大伟老师的《校本研修面对面》,我是作了充分的心理准备的。因为理论性强的书籍极易造成视觉疲劳,需要慢慢啃。好在陈大伟老师坚持不说教,尽可能在文中营造推心置腹的对话语境。他期望通过唤醒大家的经验促进反省,倡导揭开校本研修的面纱需要老师的介入、思考和行动。

徒步

确切地说，从2016年8月底，我和爱人开始了徒步，我们戏称为“驴行”。周末，我们随沁阳的户外组织出行一天，最多两天。要么去不要门票的纯野线，要么徒步穿越景区。