焦虑症和抑郁症患者事件相关电位P300的对照研究

目的了解焦虑症、抑郁症及共病患者事件相关电位的变化特点,探讨其不同的认知特点,以协助临床诊断、鉴别诊断。方法使用日本Nihon Kohden脑诱发电位仪,记录34例焦虑症患者〔Hamilton焦虑量表(HAMA)>14分,抑郁量表(HAMD)<17分〕,33例抑郁症患者(HAMD>17分,HAMA<14分),54例焦虑抑郁共病组〔(HAMA>14分,HAMD>17分)〕,37例正常对照的Cz导联的事件相关电位差异。结果与正常对照组比较,焦虑症组P3a、P3b潜伏期延长,N2-P3b波幅降低;抑郁症组N2-P3b波幅降低;共病组N2、P3a潜伏期延长,N2-P3b波幅降低,差异均具有统计学意义(P<0.05)。病例组间比较,焦虑症组和共病组P3a、P3b潜伏期长于抑郁症组,差异具有统计学意义(P<0.05);共病组N2潜伏期长于焦虑症组和抑郁症组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论焦虑症、抑郁症和共病组的事件相关电位P300具有各自变异特点,事件相关电位客观上反映了两种疾病的认知功能差异,为了解焦虑症、抑郁症及共病的认知特点、诊断及鉴别诊断提供了神经电生理学依据。

论工业设计的原理和方法

工业设计是一门新兴的交叉学科 ,其理论体系有待探索和建立。提出工业设计的总体原理是“融合”,即由技术、艺术与市场经济 3门学科为主体的相互融合。其“融合体”表现在该工业产品的“可塑性空间”上。此空间形成规律性是以供方与求方的“沟通”为中介 ,以“宜人”为艺术原则 ,以“创新”为动力 ,使用“重新组合”原理 ,设计出更加新颖、更加宜人的工业产品造型。在此原理下 ,相应地推出含有总体创新—构思—构形与构图 3个层次的工业设计方法。

高校思想政治理论课教学应追求乐学状态

乐学是中国优秀传统文化中的宝贵思想。乐学是指学习主体的积极情感体验状态,是与厌学相对而言的。高校思想政治理论课教学应追求乐学状态,已经成为国家、社会、学校以及广大教师的共识。但目前教学理念陈旧、教学技巧不足、教学目标错位等因素严重制约着高校思想政治理论课乐学状态的实现。增强教学服务意识,明确课程教学目标,吃透教材理论内容,提高讲授水平技巧,是高校思想政治理论课追求乐学状态的客观要求。

超声波协同半仿生法提取羽衣甘蓝叶黄素工艺优化研究

利用超声波协同半仿生法提取新鲜羽衣甘蓝叶黄素,以分光光度计定量测定所提取的叶黄素含量,在单因素试验基础上进行正交优化设计得到超声波协同半仿生法提取羽衣甘蓝叶黄素的最佳工艺。结果表明,新鲜羽衣甘蓝与无水乙醇按1g:25ml,调整起始pH值为5.5,超声波细胞粉碎机功率240 W,提取15min,叶黄素提取量最高,达到34.712mg/100g。超声波协同半仿生法提取羽衣甘蓝中的叶黄素是一种简便有效的方法。

基于思维导图的小学语文群文阅读教学

语文群文阅读重在培养学生的思维高度,开阔学生的眼界,其摒弃了单篇阅读的限制,进行多文本阅读,在阅读过程中培养学生的思维体系。思维导图作为一种有效的图形思维工具,在语文阅读中发挥着重要的作用。基于思维导图的小学语文群文阅读教学进行探析,首先分析了思维导图在小学语文群文阅读中的价值,然后提出了基于思维导图的小学语文群文阅读教学措施,旨在为人们提供一定的参考。

新生儿访视中发病情况358例分析

目的分析新生儿访视情况,为提高新生儿健康水平提供基线数据。方法采用描述性统计分析方法分析产后访视中新生儿的发病情况。结果访视的358例活产新生儿中,总发病率为28.91%,发病患儿以人工喂养为高,为68.25%;新生儿患病12种,以新生儿黄疸发病率最高,呕吐、腹泻次之,新生儿肺炎居第三位。结论推行母乳喂养和加大产前宣教力度是预防新生儿发病的重要措施。

地震创伤后应激障碍患者脑静息态默认网络研究

目的研究经历同源创伤后患创伤后应激障碍(PTSD)患者的脑静息状态默认网络,探索PTSD的发病机制。方法 17例地震PTSD患者和20例正常对照者接受静息态功能磁共振扫描。分别以左、右侧后扣带回为种子点行全脑静息态功能连接分析并进行组间比较。结果 PTSD组与对照组相比,在静息状态下脑功能连接减低的区域包括左额上回、右梭状回,而功能连接增强的区域包括右楔前叶及右侧颞上回和右侧颞中回。结论 PTSD患者在静息状态下存在默认网络功能连接异常,默认网络异常可能是PTSD的神经病理机制之一。

创伤后应激障碍患者静息态下脑功能局部一致性的研究

目的利用局部一致性(ReHo)方法探测创伤后应激障碍(PTSD)患者在静息状态下是否存在着大脑功能异常。方法 2010年5月-7月对18例未经治疗的地震PTSD患者和19例同样经历地震但未患PTSD的对照者进行了静息态功能磁共振成像(Rs-fMRI)扫描。应用ReHo方法处理Rs-fMRI数据,得出PTSD患者的异常脑区,并将患者存在组间差异的脑区ReHo值与临床用PTSD诊断量表(CAPS)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)和汉密尔顿焦虑量表(HAMA)分别进行相关分析。结果①PTSD组ReHo显著增加的脑区包括右侧颞下回、楔前叶、顶下叶、中扣带回,左侧枕中回以及左/右侧后扣带回;ReHo显著降低的脑区包括左侧海马和左/右侧腹侧前扣带回。②异常脑区中后扣带回和右侧中扣带回ReHo与HAMD呈负相关(中扣带回r=0.575,P=0.012;右侧后扣带回:r=0.507,P=0.032),其余脑区ReHo与临床指标无明显相关性(P>0.05),左侧海马与CAPS的相关性相对其他脑区较大(r=0.430,P=0.075)。结论 PTSD患者在静息状态下即存在着局部脑功能活动的降低和增加,ReHo方法可能有助于研究PTSD患者静息状态脑活动。

男性未成年犯人格特征的聚类分析

目的探讨男性未成年犯人格特征的分类模型,为分类矫治提供依据。方法使用罪犯个性分测验(COPA-PI)对558例入所时间两月以内的男性未成年犯进行个性特征调查,并对个性12个维度进行聚类分析。结果经聚类分析后得到5种人格类型,"情绪不稳定型":外倾、同情、波动、冲动及焦虑分较高;"类精神病型":从属、波动、冲动、自卑、焦虑、暴力倾向、变态心理及犯罪思维分数较高,聪敏分较低;"中间型":外倾、聪敏、戒备及变态心理分较低;"义气型":外倾分较高,从属、波动、戒备、自卑、焦虑、暴力倾向、变态心理及犯罪思维分较低;"反社会型":暴力倾向及犯罪思维分较高,同情、自卑分较低。统计学检验结果显示,这5种人格类型在各维度的得分差异具有统计学意义(P<0.05)。结论男性未成年犯人格特征具有聚类性,对这些聚类特征的分析将有助于开展分类矫治工作。