小学语文教学中读写结合策略应用

小学语文教学旨在培养学生的听说读写各项能力,学生需要通过在小学阶段的学习,学会表达和感知,能够将所见所思所感,用文学化的语言进行抽象的描述,这些都离不开学生的语文素养培养。对此,教师需要充分发挥小学语文教学中读写策略的优势,为学生架起读写学习的桥梁,让学生的感知能力、语言表达能力和逻辑思维能力,都通过读写教学进行相应的锻炼和提升。