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试题语言切莫“追新”过了头
1
作者 武秋波 任永刚 《小学语文教学》 2013年第6期60-60,共1页
浏览2012年全国各地刊物上发表的几十份小学语文期末考试题，有一个突出的特点就是试题语言新颖、活泼，但美中不足的是部分试题语言太过“追新”，导致表述不准确、不严密，有碍学生答题。本文拟摘两例浅析，并阐述个人观点，愿与命题... 浏览2012年全国各地刊物上发表的几十份小学语文期末考试题，有一个突出的特点就是试题语言新颖、活泼，但美中不足的是部分试题语言太过“追新”，导致表述不准确、不严密，有碍学生答题。本文拟摘两例浅析，并阐述个人观点，愿与命题者商榷。 展开更多
关键词 期末考试题 语言 小学语文 个人观点 命题者 学生
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让学生乐中学口语交际——《可爱的小动物》教学设计
2
作者 武秋波 姜春梅 《小学语文教学》 2001年第9期47-47,共1页
关键词 小动物 口语交际训练 乐中学 教学设计 口语交际能力 胡萝卜 小兔子 观察图画 双向互动 口语表达能力
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也说结尾三句话
3
作者 武秋波 《小学语文教学》 2013年第12期56-56,共1页
《最后一头战象》的结尾是：“它死了。它没有到祖宗留下的象冢。它和曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起。”
关键词 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
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此句应怎样修改
4
作者 吴晓燕 武秋波 《小学语文教学》 北大核心 2006年第7期53-53,共1页
关键词 修改 期末考试 多种答案 试卷 试题 病句 作业 学生
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