关于体育游戏在小学体育教学中的应用分析

随着新课标不断地改革推行,国家教育部对小学体育教学寄予了越来越多的厚望,同时对小学体育教学又提出了崭新的教学政策,要求小学体育教师在实际教学过程中,将体育游戏教学模式于小学体育教材知识有机结合起来,科学地运用多媒体教学资源将传统沉闷的课堂环境变得生动、趣味化,以此来弥补传统教学的不足之处,进而合理地激发学生的体育游戏兴趣。使其通过丰富多彩的游戏活动加强自身的体育运动意识,进而提高自身的体育素养。

浅谈提高小学美术课堂教学效率的措施

美术与其他学科一样,对学生的成长与发展具有重要的作用。本文结合自己的教学实践,探究了提高小学美术课堂教学效率的措施,以便于同行分享。

小学体育课堂教学探索

小学体育应该是轻松的,学生在体育课堂中要能够感受到体育训练的乐趣,从而促进学生的身心健康成长。在小学体育教学中,教师要关注学生的情感体验,了解学生的需求,想方设法提高学生的学习兴趣。小学生正处于爱玩、活泼好动的年龄。通过丰富多彩的体育活动让学生感受到体育的乐趣,从而提高学生的学习兴趣。在体育活动中,学生会有很多情感体验,如:喜悦、愉快、紧张、兴奋、沮丧等,在体育活动结束后。