语文课导语的艺术设计

导语是语文教学的一种教学手段， 运用的巧妙， 就能激发学生的学习积极性，取得事半功倍的教学效果。导语的设计多种多样，可以是兴趣式，也可以是背景式，还可以是故事式或渲染式。导语的设计必须因文而异，

语文课堂提问之我见

课堂提问是激发学生兴趣，启发学生思维，提高教学效率的一个重要环节。要有效地实施课堂提问，提高提问的效果，必须讲究提问的技巧。提问要有明确的目的，要有启发性，趣味性和思辩性，要体现学生的主体性。

互联网环境下的高校汉语言文学教学策略分析

作为高校教育的基础性内容,汉语言文学在全面提升职业教育人才的素质方面有着十分重要的作用。在全球化背景下,打造汉语言文学人才,能够有效促进我国优秀传统文化的传承和发展,提高我国文化竞争力,构建我国文化产业高速发展。目前,随着科学技术的发展,网路信息技术不断融入到更多领域和行业中,带来了新的思考和新的模式,这其中也包括教育领域。本文旨在探索通过网络技术在高校汉语言文学教育教学工作中的应用,结合汉语言文学特点,更好地整合汉语言文学教育资源,提出教学改进建议,针对性制定互联网教育方案,丰富汉语言文学教学手段,提升汉语言文学教学的实效性,使汉语言文学教育教学的质量有一个质的飞跃。

教师怎样用好手中的“戒尺”

教育部发布的《中小学教育惩戒规则(试行)》(以下简称《规则》)自2021年3月1日起正式施行。《规则》第一次以部门规章的形式对教育惩戒作出规定,系统规定了教育惩戒的属性、适用范围以及实施的规则、程序、措施、要求等,旨在更好地推动学校全面贯彻落实党的教育方针和立德树人的根本任务。