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题名构建不定方程模型解组合应用题
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作者
武红斋
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出处
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2008年第4X期27-28,共2页
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文摘
许多组合问题看似与方程无关,若能去伪存真,转换思维角度,善于转化为不定方程整数解的模型,则往往能化繁为简、柳暗花明.
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关键词
不定方程
模型解
正整数解
组合问题
非负整数
名额分配
化繁为简
展开式
球数
分类讨论
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分类号
G634.62
[文化科学—教育学]
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题名随机变量2例
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作者
武红斋
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机构
河南省滑县第六高中
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出处
《数理天地(高中版)》
2010年第7期7-7,共1页
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文摘
例1一个袋子中装有5个白球,3个红球,现从袋中往外取球,每次取出一个,取出后记下球的颜色,然后放回,直到红球出现10次时停止,停止时取球的次数善是一个随机变量,则P(ξ=12)=____.
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关键词
随机变量
中学
数学教学
教学方法
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名构建实物模型证明组合恒等式
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作者
武红斋
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机构
河南
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出处
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2005年第7期69-69,共1页
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文摘
由组合数C0n,C1n,C2n,…,Ckn,…,Cnn可组成很多有趣的恒等式,叫做组合恒等式.有些组合恒等式,若用代数推导来证明,其繁杂程度令人生畏,如果构建恰当的实物模型,问题即可迎刃而解.
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关键词
组合恒等式
实物模型
证明
组合数
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分类号
O157.1
[理学—基础数学]
U463.82
[机械工程—车辆工程]
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题名构造直线与圆解一类条件最值
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作者
武红斋
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机构
河南省滑县第六高中
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出处
《高中数学教与学》
2002年第6期57-58,共2页
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文摘
某些条件最值问题,若能巧妙地构造出直线与圆,利用直线与圆的位置关系来解,则可化繁为简,化难为易.例1 如果实数x和y满足方程x+y-4=0,则x2+y2的最小值是( )(A)4 (B)6 (C)8 (D)
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关键词
数学教学
解题方法
直线
圆
条件最值
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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