关于小学语文阅读教学开展的具体分析

阅读是学生学习语文知识的重要手段,也是学生体会语文魅力的重要渠道。在小学语文阅读教学过程中,教师需要做好引导者、组织者的角色,让学生在教师的良好引导下,通过阅读不断提升语文素养。在此,本文从“分析学生的兴趣特点,提高阅读的趣味性”“强调学生的自主阅读,尊重学生的个性需要”“提供课外阅读引导,丰富学生的阅读面”三方面出发,对于小学语文阅读教学进行了具体的分析,希望能够为广大教师提供一定的参考。

初中语文教学应结合学生的生活

生活处处是语文，生活时时有语文。在生活中，我们每时每刻都能感受到语文，感受到语文的存在，这种感受是无处不在，大到世界宣言，小到窃窃私语。这正与美国教育家华特所提出的观点，也是一句警策人心的口号：语文学习的外延与生活的外延相等。语文素养是指能适应生活需要的、整合的、具有可持续发展前景的综合素养。要培养这种以促进人的发展为宗旨的综合素养，必须将教育与生活紧密联系起来。

纪录片与电脑动画特技

随着影视科技的飞速发展，电视视觉艺术已经越来越引人关注，似乎已经成了当代影视美学的代名词，纪录片领域也正在进行着革新。本文就当今电脑特效动画与现代纪录片的视觉发展趋势进行一些探讨。