变异连翘的组织培养及快速繁殖的研究

以具有二次开花变异性状的连翘休眠芽为外植体,在附加不同浓度的BA、IAA、IBA、NAA和2,4-D的MS、1/2MS、B5、N6、White培养基上进行离体培养。结果表明:1/2MS+6-BA0.2 mg.L-1+NAA 0.1mg.L-1+IAA 0.2mg.L-1是休眠芽生长的理想培养基;MS+AgNO30.5 mg.L-1+6-BA1.0 mg.L-1+NAA0.1 mg.L-1-0.3mg.L-1是生长芽分化培养和不定芽继代培养的理想培养基;1/2MS+IAA0.2 mg.L-1+NAA0.4 mg.L-1是生根培养和生根继代培养的理想培养基;移植的试管苗保持了二次开花的变异性状。

血管内皮细胞黏附分子胞外区基因真核表达载体构建及表达

目的构建并表达血管内皮细胞黏附分子(VCAM-1)胞外区基因真核表达载体。方法从小鼠NIH/3T3细胞提取总RNA,以其为模板通过RT-PCR扩增VCAM-1胞外区(D1-D4结构域)cDNA。利用PCR获得VCAM-1胞外区基因,连接pMD19-T载体,进行基因序列测序。将VCAM-1 D1-D4目的片段插入到真核表达载体pIRES2-AcGFP1-Nuc中,构建重组真核表达质粒pIRES2-AcGFP1-Nuc-VCAM-1。经双酶切鉴定VCAM-1胞外区基因真核表达载体构建的成功与否。利用脂质体把pIRES2-AcGFP1-Nuc-VCAM-1导入至人B淋巴性白血病细胞株(Raji)内。结果基因测序结果表明成功扩增出VCAM-1胞外区基因,双酶切鉴定表明重组的真核表达质粒pIRES2-AcGFP1-Nuc-VCAM-1构建成功。Western blot结果显示导入pIRES2-AcGFP1-Nuc-VCAM-1质粒的Raji细胞中VCAM-1高表达。细胞结合实验表明,表达的VCAM-1与前B细胞(70Z/3)表面的VLA-4特异性结合。结论 VCAM-1真核表达载体构建及表达成功,为前B细胞克隆形成机理以及为B细胞分化发育研究提供实验依据。

激活生物实验 彰显探究魅力

生物学以实验为基础，而初中生物尤其依赖探究实验。探究实验的教学方法，可以帮助学生形成重要概念，理解生物知识，并能培养学生提出问题、分析问题、观察实验现象、解决生物学问题的能力，使学生养成实事求是、严谨治学的科学态度。可见，实验教学在生物课程中的地位举足轻重。