我国研究生培养政策范式变迁与思考——基于1949—2020年政策文本的分析

研究生是国家创新型事业发展的后备力量,探究中华人民共和国成立以来研究生培养政策范式变迁历程、演进逻辑与发展理路,对优化我国研究生政策体系具有重要意义。以政策范式变迁理论为研究框架,将1949—2020年间中央层面颁布的研究生培养政策文本作为研究对象,运用内容分析法,探究我国研究生培养政策的范式变迁与演变逻辑。研究发现:我国研究生培养政策范式变迁经历了探索起步、创新发展、提质增速以及内涵式发展四个阶段,各个阶段的政策问题、政策目标和政策工具具有差异性。政策范式在体制改革和执政理念转变的驱动作用下发生变迁,形成了政策问题由"结构"到"要素"、政策目标由"单一"到"多元"、政策工具由"严格计划"到"宏观引导"的演变逻辑。

国外科技馆免费开放经验借鉴与启示

随着科技馆免费开放政策实施,我国科技馆运营经费持续增加、专业人才短缺以及场馆吸引力不足等问题日益凸显。本文通过介绍发达国家科技馆先进的管理经验,包括差异收费与有限免费相结合、多元主体合作、科研工作专业化、展教服务社会化等,旨在为我国科技馆高效管理提供借鉴。

城市社区精细化治理内涵及模式研究

"社区"作为整个社会的一个微观子系统,近年来得到了学者的广泛关注。社区治理对象具有明显的差异性,治理范围涉及生活的方方面面,各种社区的精细化治理模式应运而生。本文在对"社区""社区治理"以及"社区精细化治理"的相关概念进行详细阐述的基础上,对实践中探索的社区精细化治理模式进行总结,以期为各地社区提升治理能力提供借鉴。