古筝演奏中的肢体语言及运用

肢体语言作为表演者和观众沟通的桥梁之一,是演奏者借助肢体语言把音乐情感延伸到更高意境的一种表演形式。在器乐表演艺术中,恰当的动——肢体语言,是调动受众情感的重要因素之一。

医学院校音乐鉴赏课程教学模式探析

医学院的学生即是未来的医生,他们即将担任起救死扶伤的职责,而和患者或家属的有效沟通也是提高医疗成功率的必要条件之一。医者不但需要具备精湛的医术,还要兼具较高的人文素养。为提高医学生的人文素养,转变其因医学专业课程而导致的单一思维模式,并丰富其校园生活,我国医学院大都设置了音乐鉴赏课程。然而,从实际情况看,大部分医学院的音乐鉴赏课教学模式单一,无法体现医学院的特色,因而也不利于教学目标的实现。本文立足于医学院系音乐鉴赏课的现状,对教学模式提出了新的探索。

大学生思想政治教育实践育人模式的构建与创新

多年以来,我国的大学生思想政治实践育人工作不论在意识上或实际教育经验上都比较浅薄,学生缺乏学习理念,教育工作者的实践效果也不理想。通过阐述高校实践育人的内涵,充分展现大学生思政实践育人的原则,进一步构建育人模式,最终通过创新实践育人方法,达到增强大学生思政教育的实效。

浅析医学生音乐素质提高的必要性及对策

音乐对医学生的影响是医学人文学研究课题中的重要课题,对医学生进行音乐素质培养是医学生人文教育中的关键环节。对医学生进行音乐素质培养有利于提高医学生的整体人文素质,为医学教学提供有效的基础保障。

浅析高校辅导员人文素质培养

在我国大学生思想政治教育过程中，部分高校辅导员出现人文素质水平不高的情况，给高校教育带来一定影响。为了使我国大学生的思想政治教育工作得到改善，作为高校的辅导员必须首先提高自身的人文素质，言传身教，为我国大学生人文气息的培养起到引导作用，使学生的社会实践能力、自身修养都得到综合提高。

红色歌曲融入高校党史学习教育的意义和路径分析

本文对高校党史学习教育进行了研究,以红色歌曲融入为主。在对红色歌曲在教育中的应用意义进行分析的基础上,探讨了红色歌曲融入党史学习教育的有效路径,包含做好红歌梳理和选择、在实践活动中融入红歌、多渠道和多方式融入红歌等。

团体即兴演奏式音乐治疗对大学生人际交往的作用

音乐治疗分为三种类型:接受式音乐治疗,再创式演奏音乐治疗,即兴演奏式音乐治疗,本论文主要探讨团体即兴演奏式音乐治疗对大学生人际交往的作用。

乡村医生本土化人才培养班学生思想状况调查及分析

乡村医生本土化人才培养班学生只有具备过硬的思想政治素质,才能为其乡村医疗卫生工作沿着正确的轨道开展,获得长远发展提供方向支撑。本篇文章立足于湖南医药学院教育教学工作实际,对乡村医生本土化人才培养班学生思想政治、学风、社会化程度、价值观等方面的调查情况进行分析,从思想政治教育,校风、教风、学风建设、社会实践活动开展等方面提出了加强乡村医生本土化人才培养班学生思想政治教育工作的解决思路。

高校心理健康教育与思想政治教育相结合的途径与策略探究——评《高校心理健康教育与思想政治教育结合30年的研究》

高校思想政治(以下简称“思政”)教育与心理健康教育的有机结合,是深化高校课程思政的必然选择,是推动素质教育发展的基本要求,是提高思政教育科学性与实效性的重要途径,更是加强高校大学生思政教育工作的迫切要求。深入分析二者有机结合的意义、有效方法、有效路径和有效策略,探究它们之间的联系与区别,实现两者在教育内容、教育目标、教育方法和教育主体等方面的有机结合,才能实现互补,从而取得最佳效果。

谈音乐鉴赏对于提升医学生人文素质的作用

传统医学教育模式注重对学生专业知识和专业技能的培养,在某种程度上忽视了医学生人文素质和医德品质的培养。文章指出了医学生人文素质的内涵及重要性,重点分析了音乐鉴赏对于提高医学生人文素质的重要作用,以期使医学教育从业者重视对于医学生音乐鉴赏能力的培养。

浅析高校辅导员如何将“中国梦”融入大学生思想政治教育

中国梦是当前大学生思想政治教育的重要主题,高校辅导员是大学生思想政治教育的重要力量。对大学生开展中国梦教育,需要着力提高辅导员自身素质、积极转变教育观念、大力创新教育方式,从而提高中国梦教育的针对性和实效性,引导大学生为实现中国梦贡献青春力量。