基于CDIO模式的STEAM教学活动设计与实施——以“月牙笔筒3D模型的制作与打印”为例

STEAM作为一种重实践的超学科教育理念,强调通过各学科间的相互配合有效解决问题,CDIO模式强调培养学生的工程能力。本研究以“月牙笔筒3D模型的制作与打印”为例,将STEAM教育与CDIO模式融合,探讨基于CDIO模式的STEAM教学活动的设计与实施,提升学生解决实际问题的能力,培养学生信息技术学科核心素养。