期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
现阶段我国高等医学教育有关问题的思考 被引量:12
1
作者 武诗淇 《教育理论与实践》 北大核心 2021年第24期17-19,共3页
现阶段我国高等医学教育存在学制形式多样,高学历人才占比有待进一步提高;教学形式传统,临床实践能力培养需进一步加强;经费投入不足,区域人才资源分布有失均衡;重治轻防突出,公共卫生人才普遍短缺;重专轻全明显,全科医学教育培养相对... 现阶段我国高等医学教育存在学制形式多样,高学历人才占比有待进一步提高;教学形式传统,临床实践能力培养需进一步加强;经费投入不足,区域人才资源分布有失均衡;重治轻防突出,公共卫生人才普遍短缺;重专轻全明显,全科医学教育培养相对弱化的问题。我国高等医学教育应该精简学制种类,区别化设置不同专业门槛;完善教学体系,加强临床人才培养;借鉴先进模式,提升高等医学教育资源配置效益;完善顶层设计,加强公共卫生专业建设及理念渗透;发挥自身优势,深化复合型人才培养模式改革。 展开更多
关键词 高等医学教育 学制形式 教学形式 全科医学教育 教学体系 人才培养 资源配置
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部