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题名初中语文教学的拓展延伸教学分析
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作者
武贺松
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机构
河南省邓州市教师进修学校
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出处
《黑龙江教育(中学版)》
2017年第6期12-13,共2页
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文摘
新课改背景下的初中语文教学强调教学实践活动要跳出教材,注重知识的拓展延伸。换句话说,初中语文教学中的拓展延伸教学强调跳出书本教材的限制,通过开展各种活动使教学内容与实际生活有效结合,最终提高学生的语文综合素养。具体而言,拓展式教学主要包括教学方法、教学内容及教学时空三个方面的内容,其以具体的课堂教学为基础,在关注学生认知能力的基础上向课外进行拓展及延伸。
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关键词
初中语文
教学实践
学习兴趣
激发学生
拓展延伸
语文教学活动
拓展教学
教学分析
语文课程
语文素养
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名谈新教材在语文教学中的体会
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作者
武贺松
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机构
河南省邓州市教师进修学校
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出处
《希望月报(上)》
2007年第12期202-203,共2页
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文摘
新教材按照新的时代和素质教育理念,体现了新的课程观、教材观、学习观.以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以提高学生的综合素质为目标。适应现阶段教师和学生的需要,有利于促进教师专业能力和水平的提高,有利于促进学生主动地、生动活泼地学习,促进学生的全面发展,是一套崭新的面向学生的教材。在学生的学习过程中.
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关键词
教师专业能力
学习过程
学习方式
学习效果
思想教育
课内外结合
人文素养
思想道德品质
张弛有度
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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