浅析网络共享课程在高校思政课教学中的管理与应用

当今时代,互联网的应用与普及越来越全面地体现到全社会各个角落,尤其映射到教育领域当中,网络技术的应用大大提升了教学效率,提高了教学质量。网络共享课程的全面开放更使得高校教学方法实现多样化、深层次的改革,高校思想政治理论课程是大学生思想理论的高地,如何合理利用网络共享课程的资源,成为当今教育工作者需要面对的新问题。

中国特色社会主义文化对人才培养的重要性分析

十八届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,对我国社会进行了全面而深化的改革,其中文化体制改革是亮点。发展社会主义的先进文化才能引领中国特色社会主义文化建设的正确方向,人类文化进步的历史充分表明,一个民族、一个国家的发展离不开先进文化的积极引领,本文旨在通过推进社会主义先进文化的建设,达到培养新时代高素质人才的目的,实现人才的全面发展。

浅析马克思主义理论学习对于当代教育的价值

在当今全球化的时代中,在各种文化潮流的冲击下,价值多元化已经成为一种趋势,然而,马克思主义理论以其特有的理论品质一直成为时代洪流的中流砥柱,依然发挥着其重要作用。本文旨在通过对于马克思主义理论的深入探究,强调马克思主义理论学习的实践可行性和现实必然性。

以“三维模式”构建大中小学思政课一体化建设新格局浅探

在新时代背景下,全面统筹大中小学思政课一体化建设,既是新时代党的教育方针的现实要求,也是扎实做好新时代人才培育工作的基础,通过统筹设计系统性的教学专题、整合相关的教育资源,并开展有针对性的特色培育,从而打造思想一体化、行动一体化、育人一体化的大中小学思政课一体化工作格局,切实提高一体化建设水平,为党和国家事业发展培养合格的建设者和可靠接班人。

基于疫情背景下的高校在线教学模式研究——以黑龙江工业学院形势与政策课在线教学为例

在疫情防控的背景下,根据教育部提出的"停课不停学"的总要求,通过对于黑龙江工业学院形势与政策课在线教学的模式建构以及如何达成评价研究入手,试分析如何保证疫情期间高校思想政治理论课的在线教学质量提升,并实现高校思政课的意识形态功能。

用“三力”助力新时代公民道德建设

基于目前疫情背景下,中国人民通过形成理想信念的向心力、铸就价值理念的凝聚力、迸发道德观念的驱动力,"三力"合一,多维度发力,取得了抗击疫情的重大进展。我们在用"三力"抗击疫情、践行初心使命的同时,必然会形成一种不可抗拒的历史合力,助力新时代公民道德建设。