怎样设计才能使实验结论真实可信——“三角形边的关系”教学设计探索

在看到本学期将要学习的“三角形边的关系”一课时，不南得想到了往日听课中的种种现象，虽然也得出了“三角形两边之和大于第三边’’这个结论，但课余均使我仍有疑虑：由于数据选取的过于理想化，探索过程的简单化，从而导致教学中呈现的结论可信度不高。

从遵照教材到超越教材——三位数乘一位数的简便计算

学生在笔算“三位数乘一位数”时经常出错。其错误无外乎以下情况。（如图1）究其原因,无论哪种情况,都是进位惹的祸。如果能在乘的过程中避免进位,出错即可避免。在笔算乘法中,进位真的不可避免吗？我认真翻阅人教版教材中的例题,当看到例1与例2（如图2）时,眼前忽然一亮。

“自转旋翼”教学实录与评析

教学内容:《科学》(大象出版社出版)三年级上册“自转旋翼”第二课时。教学过程:一、猜想与验证师:同学们,上节课我们学习了制作自转旋翼,这节课我们接着研究一些有趣的问题。首先让自转旋翼旋转起来,在旋翼降落时要注意观察,看看能发现什么。

数学暑假乐园

暑假是漫长的,可当你迈进"暑假乐园"时就会感到时间又是那么地短暂,因为里面有许许多多使你感到心动的东西,有许许多多使你感到快乐的东西,有许许多多使你感到值得探究的东西,有许许多多使你感到与生活密切相关的东西,有许许多多使你感到非常奇妙的东西……

六年制小学数学第五册第三、四组课文学习指导

一、必备知识 1.填空。(1)3米=( )分米,2吨=( )千克,6千米=( )米,6000克=( )千克,800毫米=( )厘米。(2)一个数除以3,要使商是两位数,被除数最小是( )。

六年制小学数学第六册第一单元学习指导

一、必备知识 1.回答下面的问题。(1)我们学过哪几种常见的数量关系?(2)11的2～9倍是多少?12的2～8倍呢?13的2～7倍呢?……19的2～5倍呢?(3)两个数相乘的积是29□□,四舍五入后得3000,这个数可能是多少?

六年制小学数学第六册第二单元学习指导

一、必备知识 ●武金壮 1.回答下列问题。(1)常见的四种数量关系是什么?每一种关系都可以再推出两种关系,请把所有的情况写出来。(2)一个四位数除以一个两位数,在什么情况下所得的商是三位数?在什么情况下所得的商是两位数?商可能是一位数吗,为什么? 2.计算下列各题。(第一行用竖式) (1)273÷39 (2)2268÷21 (3)3640÷56 (4)(5683-4877)×12 (5)3120÷(36+24) 3.列综合算式计算。(1)91是哪个数的13倍?(2)

六年制小学数学第十二册第二单元学习指导

一.必备知识 1.回答下面各问题。(1)比例的意义是什么?(2)比例的基本性质如何叙述?(3)比例尺的意义怎么表示?(4)解比例的根据是什么?(5)正反比例的意义怎样描述?(6)正反比例的数学表达式是什么? 2.判断正误。(1)在比例里,如果两个外项互为倒数,则两个内项的积一定是1。(2)如果XY=1,则X与Y成反比例。(3)一般地,把比例尺写成前项是1的比,但有时也把比例尺写成后项是1的比。 3.解比例。(1)2:8=X:4 (2)3:1.2=x/6 4.小花用1:100的比例尺把自己卧室的占地面积(长方形)

六年制小学数学第五册第一单元学习指导

一、必备知识 1.填空。(1)15×4的口算方法是:先算( ),再算( ),最后算( )。(2)210×3=( )(3)一个数与0相乘,积是( )。

六年制小学数学第十一册第三组课文学习指导

一、必备知识1.计算下列各题,能简算的要简算。(1)3/5×17+17×2/5 (2)56×1/7 47÷7 (3)(3/4+7/4)÷1/162.列综合算式计算。(1)1/4与1/5的差乘以20所得的积。

六年制小学数学第七册第五单元学习检测

一、必备知识 1.填空。(1)边长是( )的正方形,面积是1平方分米。(2)( )平方厘米=500平方分米=( )平方米。(3)小明走一步的平均长度大约是60厘米,他从家到学校一共走了350步。小明家到学校大约( )米。 2.在括号里填上适当的长度单位或面积单位。(1)数学课本封面的面积约3( )。(2)小华爸爸的食指大约长7( )。(3)

六年制小学数学第十册第一单元学习指导

一、必备知识 1.填空。(1)长方体最多有( )个面的面积相等,最少有( )个面的面积相等;正方体有( )个面的面积相等。(2)长方体最多有( )条棱的长度相等,最少有( )条棱的长度相等;正方体有( )条棱的长度相等。(3)2.05立方米=( )立方分米,6.8升=( )毫升=( )立方分米(4)至少用( )块正方体可以摆出一个长方体;至少用( )块正方体可以摆出一个较大的正方体。

六年制小学数学第七册期末复习

复习指导一、本册重点有。(1)亿以内的读写;(2)商中间和末尾有" 0"的三位数乘除;(3)加减乘除各部分间的关系;(4)小数的意义;(5)常用土地面积单位间的进率。二、把以上内容加以整理。三、把下面的问题想一想,最好都能自己解决。

六年制小学数学第十一册第二单元学习检测

一、必备知识 1.填空。(1) 所表示的意义是( )。(2)分数中的( )不能是0,除法中的( )不能是0,比的( )不能是0。(3)化简比的根据是( )。(4)甲数是乙数的 ,甲数与乙数的比是( )。(5)两个正方形的边长的比是1:2,这两个正方形的周长的比是( ),面积的比是( )。23÷

六年制小学数学第九册第三组课文学习指导

一、必备知识 1. 下面每种说法都不对,请找出错在哪里。(1)两个面积相等的三角形一定可以拼成一个平行四边形。(2)两个梯形一定可以拼成一个平行四边形。(3)三角形的面积等于平行四边形面积的一半。(4)一个长方形和一个平行四边形的周长相等,它们的面积也相等。

六年制小学数学第七册第二单元学习检测

一、必备知识 l.填空。(l)根据 12+78=90写出一个不同的加法算式( ),再写出一个减法算式( )。(2)根据150-90=60写出一个加法算式( ),再写出一个不同的减法算式( )。 2.找一个计算器看一看,再回答下面的问题。(1)在用计算器计算某题时,先按哪个键可以把原来的数据全部清除?(2)在计算的过程中,如果发现已经输入的数据不正确,可以按哪个键来清除临时的错误?(3)如果计算器上有开、关功能,打开计算器要按哪个键?关掉计算器要按哪个键?

六年制小学数学第五册期末复习

复习指导一、把学过的知识整理一下,做到学过的知识清清楚楚。二、把平时作业中存在的问题搜集一下,所有问题都要解决。三、把总复习中的习题做一做,不应该有不会做的题。四、把下面的问题想一想,最好都能自己解决。

六年制小学数学第八册第三、四单元学习指导

一、必备知识 1.请判断下面的说法是否正确,如果不正确,请改正。(1)小数点的左边是整数部分,右边是小数部分。(2)小数每相邻两个单位之间的进率都是10。(3)小数点的后面添上0或者去掉0,小数的大小不变。(4)3与0.3不但大小相等,而且计算单位也相同。(5)4.12读作四点十二。(6)