着力提高“课程思政”的实效性

全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措。大学英语课程是高校主干通识教育类课程之一,是“课程思政”的主阵地。提高大学英语“课程思政”的实效性必须紧紧抓住教师队伍“主力军”,充分调动教师的积极性、主动性和创造性,增强大学英语'课程思政'的亲和力和针对性,同时需要学校给予政策支持。

基于“互联网+”的智慧课堂教学模式研究

基于“互联网+”的智慧课堂是对传统课堂的巨大变革和创新。随着教育信息化的发展,各种智慧教学平台和智能移动终端不断走向教育领域,为智慧课堂的开展提供了技术支持和保证。该文以优学院这个智慧教学平台为基础,以大学英语课程为例,探究智慧课堂的教学模式,以及此模式下,如何提高学生的体验感和获得感。

课程思政融入大学英语课程的实践探索

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视高校人才培养和思想政治教育工作。2020年6月,教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》,明确了课程思政建设的总体目标和重点内容,对推进高校课程思政建设进行了整体设计,并特别指出,全面推进课程思政建设是高校落实好立德树人根本任务的战略举措。