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题名从《诗品》对刘宋五言诗的评价看钟嵘的诗学思想
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作者
武金芝
赵彦辉
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机构
东北师范大学文学院
北华大学美术学院
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出处
《北华大学学报(社会科学版)》
2014年第4期82-85,共4页
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文摘
钟嵘的《诗品》以其独特的诗学思想和精彩的批评实践,在我国古代诗歌批评史上占有重要的地位。刘宋诗坛的五言诗具有富丽精工的总体风格。钟嵘在《诗品》中从诗歌抒情特征这一本质出发,对刘宋诗人的五言诗创作进行品评。通过对钟嵘评述和刘宋五言诗总体风格的对比分析,可从中窥见钟嵘的诗学思想。
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关键词
诗品
刘宋五言诗
钟嵘
诗学思想
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Keywords
Shipin
Liu Song's Poems with five characters to a line
Zhong Rong
Poetic thought
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分类号
I207.225
[文学—中国文学]
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题名论国学教育与中学语文教学的融通
被引量:3
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作者
武金芝
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机构
首都师范大学附属中学永定分校
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出处
《继续教育研究》
2018年第12期118-120,共3页
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文摘
国学教育与中学语文教学相辅相成、相互促进。中学语文教学是传承传统文化、进行国学教育的重要阵地,而国学教育对于补充语文教学的人文性具有重要作用。文章将通过具体的语文教学案例,分析为何要把中学语文教学与国学教育相结合及现阶段二者结合存在的问题,并尝试提出对策,以期探索二者结合的路径,为中学语文教学增添文化底蕴,促进中学国学教育的发展。
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关键词
国学教育
中学语文教学
结合
存在问题
对策
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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题名浅谈我国会计准则的法律地位
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作者
武金芝
马海燕
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机构
牡丹江市东和林场
黑龙江佳源会计师事务所
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出处
《活力》
2009年第03X期73-73,共1页
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文摘
一、我国会计准则的法律地位
1.我国会计准则的制定机构《中华人民共和国会计法》第一章第八条规定:国家实行统一的会计制度。国家统一的会计制度是指国务院财政部门根据本法制定的关于会计核算、会计监督、会计机构和会计人员以及会计工作管理的准则、制度、办法等。
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关键词
会计准则
法律地位
《中华人民共和国会计法》
会计工作管理
会计制度
制定机构
会计核算
财政部门
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分类号
F233
[经济管理—会计学]
D922.29
[政治法律—经济法学]
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题名生物资产准则变化对农业企业会计核算的影响
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作者
武金芝
马海燕
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机构
牡丹江市东和林场
黑龙江佳源会计师事务所
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出处
《活力》
2009年第02X期36-36,共1页
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文摘
农业在我国国民经济和社会生活中扮演着极其重要的角色。随着我国市场经济的进一步完善,世界经济的一体化趋势,对企业与农业生产相关的生物资产的会计处理和相关信息的披露的规范显得日益迫切。随着我国对外开放和市场经济的进一步发展。国际会计准则在我国农业会计领域的实行具有一定局限性。
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关键词
企业会计核算
农业生产
生物资产
国际会计准则
市场经济
一体化趋势
社会生活
国民经济
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分类号
F275.2
[经济管理—企业管理]
F323
[经济管理—产业经济]
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题名探析中小企业财务管理中的问题及解决对策
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作者
马海燕
武金芝
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机构
黑龙江佳源会计师事务所有限公司
牡丹江市东和林场
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出处
《经济技术协作信息》
2009年第4期49-49,共1页
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文摘
一、中小企业财务管理存在的问题
(一)家族式管理导致集权式财务管理
我国中小企业相当一部分属于个体、私营性质。在这些企业中,企业领导者和成员多为家族化人员,企业管理模式是典型的集权式、家族式管理,具体表现是企业老板说了算,个人意志、个人决策代替科学的财务决策。这种管理方式在企业发展初期起到了一定的作用。但随着企业规模的扩大和整个经济的发展,其管理模式僵化,管理观念钝化的缺点暴露无疑,管理中职责不分,越权行事的状况经常出现,致使企业财务管理混乱,财务监控不严,会计信息失真等。企业更没有建立内部审计部门,使企业管理局限于生产经营性管理格局中,企业财务管理的作用不能得到充分地发挥。
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关键词
企业财务管理
集权式财务管理
企业管理模式
家族式管理
会计信息失真
内部审计部门
企业领导者
企业管理局
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分类号
F275
[经济管理—企业管理]
F270
[经济管理—企业管理]
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题名新债务重组准则评析
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作者
马海燕
武金芝
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机构
黑龙江佳源会计师事务所
牡丹江市东和林场
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出处
《活力》
2009年第3期30-30,共1页
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文摘
2006年2月15日,财政部发布了新会计准则,其中包括1项基本会计准则和38项具体会计准则。38项具体准则中包括新颁布实施的准则以及对现有的修订准则,债务重组准则就是其中一项修订准则。
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关键词
债务重组准则
具体会计准则
基本会计准则
新会计准则
财政部
修订
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分类号
F275.2
[经济管理—企业管理]
F233
[经济管理—会计学]
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题名走进研究性学习
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作者
武金芝
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机构
山大附中
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出处
《山西教育(管理版)》
2003年第4期23-23,共1页
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关键词
中学
物理
公开课
研究性学习
喷泉
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名挖掘“仁爱”思想的育人价值,提升学生核心素养
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作者
徐骏
武金芝
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机构
首都师范大学附属中学永定分校
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出处
《北京教育(普教版)》
2022年第3期32-33,共2页
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基金
北京市教育科学“十三五”规划2018年度校本研究专项课题“儒家‘仁爱’思想对提升中学生核心素养的模式研究”(课题编号:CBIA18108)的研究成果。
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文摘
儒家“仁爱”思想是中华传统文化的精华,对学生核心素养的提升具有独特的涵育作用。在育人实践中,学校挖掘“仁爱”思想的育人价值,将其融入学生核心素养的培育,探索两者结合的可行路径。以加强“仁爱”课程建设为基础,提升学生人文素养一方面,学校在原有“幸福课程”框架的基础上,进行学科整合,构建出以“仁爱”文化为主体的课程体系。该课程以专题的形式,以学生人文素养为主线,旨在提升学生的学识和修养。
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关键词
学生核心素养
育人价值
学科整合
可行路径
课程体系
学生人文素养
仁爱
中华传统文化
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分类号
G639.2
[文化科学—教育学]
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题名以“仁爱”思想为载体,提升学生核心素养
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作者
徐骏
武金芝
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机构
首都师范大学附属中学永定分校
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出处
《北京教育(普教版)》
2020年第10期33-33,共1页
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文摘
“仁爱”思想具有丰富的内涵,是培育中学生核心素养取之不竭的源头活水,我们致力于把“仁爱”思想与学生核心素养相结合,探索出一条提升学生核心素养的路径。营造儒家文化氛围,提供外部环境熏陶,让学生学起来。学校选取经典著作中的名篇佳句来营造文化氛围,如在学校传统文化长廊中展示《论语》《大学》《中庸》等儒家名作;各教学楼楼名均取自传统文化典籍;教室内布置与中华传统文化相关的名言警句。这些做法使校园文化具有了人文色彩,让学生受到中华传统文化的熏陶。
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关键词
校园文化
名言警句
学生核心素养
室内布置
文化典籍
环境熏陶
取之不竭
中华传统文化
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分类号
G631
[文化科学—教育学]
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