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基于“空间大数据+”的学科融合人才培养研究
1
作者
刘萍
谢育珽
+1 位作者
高宇
武鑫如
《教育教学论坛》
2024年第16期169-172,共4页
多学科融合的“空间大数据+”创新实践旨在培养工程实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型应用人才。以空间大数据课程群建设为基础,以科技创新大赛为龙头,以学术交流为引导,以跨学科融合的工程实践为平台,以本硕结合...
多学科融合的“空间大数据+”创新实践旨在培养工程实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型应用人才。以空间大数据课程群建设为基础,以科技创新大赛为龙头,以学术交流为引导,以跨学科融合的工程实践为平台,以本硕结合、创新梯队建设为宗旨,通过课堂教学改革、教师积极引导、重点团队带动,培养学生的自主创新意识,建立以跨学科融合创新实践为支撑的“空间大数据+”学科融合人才创新实践能力培养的科学体系。
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关键词
“空间大数据+”
多学科融合
空间信息
人才培养
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题名
基于“空间大数据+”的学科融合人才培养研究
1
作者
刘萍
谢育珽
高宇
武鑫如
机构
太原理工大学计算机科学与技术学院[大数据学院]
出处
《教育教学论坛》
2024年第16期169-172,共4页
基金
2021年度山西省教育厅教改项目“基于S2S平台机器学习课程建设及其混合式教学探索与实践”(J2021110)
2020年度山西省教育厅教改项目“空间信息新工科人才培养的改革创新与实践”(J2020043)。
文摘
多学科融合的“空间大数据+”创新实践旨在培养工程实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型应用人才。以空间大数据课程群建设为基础,以科技创新大赛为龙头,以学术交流为引导,以跨学科融合的工程实践为平台,以本硕结合、创新梯队建设为宗旨,通过课堂教学改革、教师积极引导、重点团队带动,培养学生的自主创新意识,建立以跨学科融合创新实践为支撑的“空间大数据+”学科融合人才创新实践能力培养的科学体系。
关键词
“空间大数据+”
多学科融合
空间信息
人才培养
Keywords
“space big data+”
multi-disciplinary integration
space information
talent training
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于“空间大数据+”的学科融合人才培养研究
刘萍
谢育珽
高宇
武鑫如
《教育教学论坛》
2024
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