谈会议报道的着力点

如何写好会议报道是个常谈常新的老话题。但长期以来,会议报道雷同、老套、乏味等弊端改观不大,进一步改进会议报道仍是当前一项紧迫任务。

走进文本,尊重体验,让阅读回归本真

文本是作者生活体验的结晶,而阅读文本则是学生以自己的生活体验和阅读体验与作者进行交流,在情感、体验交融中实现跨时空的交流和共鸣。教师要引导学生用自己的生活体验解读文本,进而读出自己眼中的世界,尊重学生的阅读体验,同时也要把握正确的引导方向和策略。