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“我和小狗的十个约定”主题教育课
1
作者
武颂华
《现代教学》
2014年第10期33-33,共1页
在设计这堂有关“爱与责任”的主题教育课时,我最先思考的是教育目的。我认为,教育是为了让人获得幸福的能力,而爱和责任是获得幸福的基础。如果学生不懂“爱”,只知道功利地学习,那是教育的失败。反过来说,一个内心有爱的人,即...
在设计这堂有关“爱与责任”的主题教育课时,我最先思考的是教育目的。我认为,教育是为了让人获得幸福的能力,而爱和责任是获得幸福的基础。如果学生不懂“爱”,只知道功利地学习,那是教育的失败。反过来说,一个内心有爱的人,即使将来不能成就万贯家财、名声地位,但因为懂爱,所以懂得感恩,那他一定是个幸福的人、对社会有益的人。
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关键词
教育课
约定
主题教育
教育目的
幸福
“爱”
责任
课时
下载PDF
职称材料
追求幸福 师生同行
2
作者
武颂华
《现代教学》
2014年第10期31-32,共2页
我是杨浦高级中学一名历史教师、班主任。我的教育探索之路,从思考中开始,在实践中摸索,在反思中完善,逐渐形成了以“师生共长,追求幸福”为核心的教育理念,希望通过师生共同努力,构建起一座通向幸福之路的桥梁。
关键词
幸福
师生
同行
杨浦高级中学
历史教师
教育探索
教育理念
班主任
下载PDF
职称材料
2004年高考历史上海卷试题评析
被引量:
1
3
作者
蒋爱华
吴桂平
武颂华
《中学历史教学参考》
2004年第8期46-48,共3页
关键词
课程目标
复习计划
高考
历史试题
命题思路
原文传递
题名
“我和小狗的十个约定”主题教育课
1
作者
武颂华
机构
上海市杨浦高级中学
出处
《现代教学》
2014年第10期33-33,共1页
文摘
在设计这堂有关“爱与责任”的主题教育课时,我最先思考的是教育目的。我认为,教育是为了让人获得幸福的能力,而爱和责任是获得幸福的基础。如果学生不懂“爱”,只知道功利地学习,那是教育的失败。反过来说,一个内心有爱的人,即使将来不能成就万贯家财、名声地位,但因为懂爱,所以懂得感恩,那他一定是个幸福的人、对社会有益的人。
关键词
教育课
约定
主题教育
教育目的
幸福
“爱”
责任
课时
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
追求幸福 师生同行
2
作者
武颂华
机构
上海市杨浦高级中学
出处
《现代教学》
2014年第10期31-32,共2页
文摘
我是杨浦高级中学一名历史教师、班主任。我的教育探索之路,从思考中开始,在实践中摸索,在反思中完善,逐渐形成了以“师生共长,追求幸福”为核心的教育理念,希望通过师生共同努力,构建起一座通向幸福之路的桥梁。
关键词
幸福
师生
同行
杨浦高级中学
历史教师
教育探索
教育理念
班主任
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
2004年高考历史上海卷试题评析
被引量:
1
3
作者
蒋爱华
吴桂平
武颂华
出处
《中学历史教学参考》
2004年第8期46-48,共3页
关键词
课程目标
复习计划
高考
历史试题
命题思路
分类号
G634.51 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
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1
“我和小狗的十个约定”主题教育课
武颂华
《现代教学》
2014
0
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职称材料
2
追求幸福 师生同行
武颂华
《现代教学》
2014
0
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职称材料
3
2004年高考历史上海卷试题评析
蒋爱华
吴桂平
武颂华
《中学历史教学参考》
2004
1
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