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高校思政课与人才培养互动衔接研究
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作者 段丽肖 《四川劳动保障》 2024年第5期110-111,共2页
高校思政课是学生思想政治教育的主渠道与主阵地,是帮助处于拔节育穗期的青年学生坚定理想信念的重要途径,更是落实立德树人根本任务的关键课程。因此,高校要拓宽视野,深化对思政课与人才培养互动衔接现状的研究,强化思政课的实际育人... 高校思政课是学生思想政治教育的主渠道与主阵地,是帮助处于拔节育穗期的青年学生坚定理想信念的重要途径,更是落实立德树人根本任务的关键课程。因此,高校要拓宽视野,深化对思政课与人才培养互动衔接现状的研究,强化思政课的实际育人效果。高校思政课与人才培养的关系人才培养促进高校思政课的改革与完善。高校思政课是人才培养的关键课程,要注重增添时代性教育内容,提升学生的核心素养,注重人才培养目标,为高校思政课的发展增添新动力。 展开更多
关键词 高校思政课 核心素养 育人效果 立德树人 人才培养互动 人才培养目标 衔接现状 拓宽视野
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以“行走的课堂”助推郑州高校思政课实践教学改革创新
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作者 段丽肖 《河南教育(高教版)(中)》 2024年第7期45-47,共3页
高校思政课应坚持理论性和实践性相统一,在理论与实践的有机结合中充分发挥立德树人、铸魂育人的主渠道作用,助力学生成长成才。郑州高校要在思政课实践教学中打造高质量“行走的课堂”,就需从精选实践基地、丰富活动形式、完善评价机... 高校思政课应坚持理论性和实践性相统一,在理论与实践的有机结合中充分发挥立德树人、铸魂育人的主渠道作用,助力学生成长成才。郑州高校要在思政课实践教学中打造高质量“行走的课堂”,就需从精选实践基地、丰富活动形式、完善评价机制等路径入手,推进思政课实践教学改革创新,增强思政教育实效性。 展开更多
关键词 行走的课堂 高校思政课 实践教学
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把握好高校思政课教学的“变”与“不变”
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作者 段丽肖 《河南教育(高教版)(中)》 2024年第4期37-39,共3页
高校思政课是大学生思想政治教育的主渠道与主阵地,是帮助处于“拔节育穗期”的青年大学生坚定理想信念的重要途径。作为落实立德树人根本任务的关键课程,思政课的重要作用不可替代。高校思政课教师在坚守思政课“根”与“魂”的同时,... 高校思政课是大学生思想政治教育的主渠道与主阵地,是帮助处于“拔节育穗期”的青年大学生坚定理想信念的重要途径。作为落实立德树人根本任务的关键课程,思政课的重要作用不可替代。高校思政课教师在坚守思政课“根”与“魂”的同时,应结合当前时代发展潮流和学生成长需要,充分把握好思政课教学“变”与“不变”之间的辩证关系,创新话语表达,切实增强高校思政课的实效性。 展开更多
关键词 思政课教学 创新 实效性
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