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电驱动机械变速器及其测试台架开发 被引量:1
1
作者 吴森 段俊辉 《华北水利水电大学学报(自然科学版)》 2012年第A01期81-85,共5页
动力耦合系统作为混合动力系统的关键技术之一,是研究热点,但因国内缺少自动变速器研究的基础而使研究少有突破.为此,提出了电驱动主动同步机械式自动变速器通过电机和变速器集成技术,利用电机快速精准调速性能很好地解决了并联混合动... 动力耦合系统作为混合动力系统的关键技术之一,是研究热点,但因国内缺少自动变速器研究的基础而使研究少有突破.为此,提出了电驱动主动同步机械式自动变速器通过电机和变速器集成技术,利用电机快速精准调速性能很好地解决了并联混合动力系统动力耦合的难题.按照电驱动机械变速器系统特点,对比目前测功实验台的优缺点,提出了高效、节能、简单实用的电驱动机械变速器系统对拖实验台,结合该测试台架系统自身即是电驱动系统的特点,提出了2套电驱动机械变速器系统对拖动试验方式.实验数据表明,电机的快速精准调速功能使得变速器的换档时间可以缩短到0.4 s,接近DCT的换档时间.该测试台架突出了主动同步的优点,有助于解决传统自动变速器的动力中断时间长的难题. 展开更多
关键词 电驱动变速器 电驱动机械变速器 测试台架 自动变速器 动力耦合
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南昌市公交车行驶工况研究 被引量:2
2
作者 段俊辉 《汽车零部件》 2011年第12期71-77,共7页
随着我国对节能汽车研究的不断深入,符合实际道路的行驶工况循环研究也越来越多。在对节能汽车的设计过程中,一个合理的行驶工况循环图对于完成整车动力匹配及制定控制策略有着至关重要的作用。以参与的863项目为基础,以南昌市示范运行... 随着我国对节能汽车研究的不断深入,符合实际道路的行驶工况循环研究也越来越多。在对节能汽车的设计过程中,一个合理的行驶工况循环图对于完成整车动力匹配及制定控制策略有着至关重要的作用。以参与的863项目为基础,以南昌市示范运行的混合动力城市公交车为研究对象,在进行道路试验的基础上,基于实际的车速、加速度等准则数,利用多元统计理论建立了能够反映南昌市公交车实际运行特征的行驶工况,并做了这个行驶工况和国内外典型城市工况的对比,结果表明,南昌市有它自己的道路行驶特征:市区平均速度低,怠速时间长,加减速频繁,平均加减速度小。 展开更多
关键词 南昌市 行驶工况 公交车 工况研究
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跨文化差异及其相应翻译策略
3
作者 段俊辉 杨滟艺 《淮北煤炭师院学报(哲学社会科学版)》 2002年第4期102-103,共2页
指出了文化差异中的四种冲突模式并提出相应的翻译策略:归化、异化,以及用注释和多媒体等手段进行有效补充。
关键词 跨文化差异 翻译策略 阻隔模式 放行模式 交通模式 结合模式 文化预设 归化 异化 冲突模式
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电驱动机械变速器及测试台架开发
4
作者 段俊辉 《汽车工程师》 2011年第12期35-39,共5页
动力耦合系统是混合动力系统关键技术之一,文章提出的电驱动主动同步机械式自动变速器(EMT)通过电机和变速器集成技术,利用电机快速精准调速性能很好地解决了并联混合动力系统动力耦合难题。文章按照EMT系统特点,对比目前测功试验台的... 动力耦合系统是混合动力系统关键技术之一,文章提出的电驱动主动同步机械式自动变速器(EMT)通过电机和变速器集成技术,利用电机快速精准调速性能很好地解决了并联混合动力系统动力耦合难题。文章按照EMT系统特点,对比目前测功试验台的优缺点,提出了高效、节能及简单实用的EMT系统对拖试验台,本测试台架结合系统自身便是电驱动系统,所以采用了2套相同EMT系统对拖动试验方式。试验数据表明,电机的快速精准调速功能使得变速器的换挡时间可以缩短到0.4s,接近DCT的换挡时间。该测试台架突出了主动同步的优点,研究成果有助于解决传统AMT的动力中断时间长的难题。 展开更多
关键词 电驱动变速器 测试台架 自动变速器 动力耦合
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精准发力攻坚扶贫 加速迈入全面小康
5
作者 段俊辉 《中共乐山市委党校学报》 2016年第2期75-76,共2页
金口河区坚持区域扶贫攻坚与精准扶贫"双轮驱动",在精准扶贫中精确识别贫困对象、精确帮扶贫困农户、精确管理扶贫对象。同时突出产业发展拓宽增收渠道,加强基础建设夯实发展后劲,突出素质提升增强致富能力,突出财政保障放大... 金口河区坚持区域扶贫攻坚与精准扶贫"双轮驱动",在精准扶贫中精确识别贫困对象、精确帮扶贫困农户、精确管理扶贫对象。同时突出产业发展拓宽增收渠道,加强基础建设夯实发展后劲,突出素质提升增强致富能力,突出财政保障放大资金效益,确保精准扶贫"不落下一户一人"。 展开更多
关键词 精准扶贫 产业 能力 保障
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实施“四大工程” 建设美丽金口河
6
作者 段俊辉 《中共乐山市委党校学报》 2013年第2期43-44,共2页
乐山市金口河区认真贯彻落实科学发展观,坚持"加快发展、科学发展、美丽发展"的和谐统一,大力实施"绿色屏障、碧水蓝天、精品山城、综合扶贫"四大工程,努力打造美丽山川、美丽园区、美丽城镇、美丽乡村,助力美丽中... 乐山市金口河区认真贯彻落实科学发展观,坚持"加快发展、科学发展、美丽发展"的和谐统一,大力实施"绿色屏障、碧水蓝天、精品山城、综合扶贫"四大工程,努力打造美丽山川、美丽园区、美丽城镇、美丽乡村,助力美丽中国建设。 展开更多
关键词 生态 园区城镇建设 乡村建设 金口河
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努力把金口河区建设成为四川山区的经济强区
7
作者 段俊辉 《中共乐山市委党校学报》 2011年第6期5-6,13,共3页
加快金口河区的发展,要着力转变发展方式,打造精品山城,发展特色农业,扩大开放合作,发展社会事业,推进新型工业化、现代城镇化、农业现代化,推动服务业和社会事业的发展。
关键词 民族地区 山区 经济 跨越
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决战决胜 率先全面建成小康社会——乐山市金口河区率先在大小凉山地区全面建成小康社会的思考
8
作者 段俊辉 《中共乐山市委党校学报》 2020年第2期5-10,共6页
乐山市金口河区在脱贫攻坚的基础上,筑牢底部、抓住优势、把握机遇,对标补齐全面建成小康社会的指标短板,统筹推进经济发展、民主法治、文化建设、资源环境和人民生活水平不断提升,让金口河人民获得真真切切的幸福感,走出“金口河小康... 乐山市金口河区在脱贫攻坚的基础上,筑牢底部、抓住优势、把握机遇,对标补齐全面建成小康社会的指标短板,统筹推进经济发展、民主法治、文化建设、资源环境和人民生活水平不断提升,让金口河人民获得真真切切的幸福感,走出“金口河小康之路”,力争率先在大小凉山地区全面建成小康社会。 展开更多
关键词 全面小康 大小凉山地区 金口河
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决战“十三五” 努力奔小康
9
作者 段俊辉 《中共乐山市委党校学报》 2017年第1期28-30,共3页
"十三五"期间,是决战决胜全面小康的关键时期。乐山市金口河区委、区政府就如何加快发展、改善民生、优化生态、改革创新、社会和谐文明等方面问题,进行了全方位的研究,并对未来五年的工作进行了谋划。金口河区要着力培育产... "十三五"期间,是决战决胜全面小康的关键时期。乐山市金口河区委、区政府就如何加快发展、改善民生、优化生态、改革创新、社会和谐文明等方面问题,进行了全方位的研究,并对未来五年的工作进行了谋划。金口河区要着力培育产业发展新优势,拓展开放发展新空间,建设山川秀美新天地,激发经济社会新活力,创造和谐安乐新气象。 展开更多
关键词 干在实处 走在前列 全面小康
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乐山市金口河区农民增收工作的探索与实践
10
作者 段俊辉 《中共乐山市委党校学报》 2015年第1期53-54,共2页
近年来,金口河区立足自身实际,加快传统农业向特色农业、传统农民向技术工人"两个转变",发展特色产业、旅游产业、品牌产业"三种产业",强化基础设施支撑、农业科技支撑、政策机制支撑"三个支撑",有效实... 近年来,金口河区立足自身实际,加快传统农业向特色农业、传统农民向技术工人"两个转变",发展特色产业、旅游产业、品牌产业"三种产业",强化基础设施支撑、农业科技支撑、政策机制支撑"三个支撑",有效实现农民收入持续稳定增加。 展开更多
关键词 农民 增收 金口河
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金口河区建设全面小康社会的探索与思考
11
作者 段俊辉 《中共乐山市委党校学报》 2014年第1期84-86,共3页
2014年乐山市金口河区将紧紧围绕"项目落地年"工作主题,突出产业支撑、项目攻坚两大重点,推进工业突破、城镇带动、民生优先三大战略,实施农民增收致富、生态文明建设、社会事业升级、社会管理创新四大工程,力争实现经济实力... 2014年乐山市金口河区将紧紧围绕"项目落地年"工作主题,突出产业支撑、项目攻坚两大重点,推进工业突破、城镇带动、民生优先三大战略,实施农民增收致富、生态文明建设、社会事业升级、社会管理创新四大工程,力争实现经济实力明显提升、城乡面貌明显改善、社会保障全面覆盖、人民生活更加殷实、全区社会和谐稳定五大目标,迈出后发赶超、加快发展的坚实步伐。 展开更多
关键词 全面小康社会 探索 思考
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坚持环境兴区 打造精品山城
12
作者 段俊辉 《中共乐山市委党校学报》 2012年第6期38-39,共2页
在打造精品山城中,金口河区健全"三大机制",实施"四项工程",坚持"四个结合",使区容区貌大幅提升,城乡环境治理取得了良好的综合效益。
关键词 环境治理 精品山城 城市建设
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简析在科学课教学中开展探究活动
13
作者 段俊辉 《小学科学》 2020年第6期33-33,共1页
在强调素质教育的当今社会,学生不仅需要通过学校教育掌握专业的知识,同时也要通过日常的学习活动提升综合素养。因此,参与式和体验式的教学方式受到了教师的欢迎。在小学科学教学中引导学生科学探究就是这种教学方式的体现。学生参与... 在强调素质教育的当今社会,学生不仅需要通过学校教育掌握专业的知识,同时也要通过日常的学习活动提升综合素养。因此,参与式和体验式的教学方式受到了教师的欢迎。在小学科学教学中引导学生科学探究就是这种教学方式的体现。学生参与科学探究的过程,不仅能掌握知识,更能强化创新精神、团队精神、探索精神等,提升综合素养,实现全面发展。 展开更多
关键词 素质教育 科学探究 科学课教学 体验式 小学科学教学 团队精神 提升综合素养 教学方式
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初中数学教育与学生创造性思维的培养
14
作者 段俊辉 《教育界(教师培训)》 2012年第4期88-88,共1页
义务教育阶段的新课程标准和全面实施素质教育的教育目标对初中数学教育提出许多新要求,数学教育要更好地适应学生的发展,激发学生兴趣,引导学生自主学习,培养学生的创新能力。鉴于此,本文着重探讨了初中数学教育中关于学生创造性... 义务教育阶段的新课程标准和全面实施素质教育的教育目标对初中数学教育提出许多新要求,数学教育要更好地适应学生的发展,激发学生兴趣,引导学生自主学习,培养学生的创新能力。鉴于此,本文着重探讨了初中数学教育中关于学生创造性思维的培养问题,期望对初中数学教育有所启示。 展开更多
关键词 初中数学教育 创造性思维 培养
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