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思维导图,“导出”思维
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作者 段健红 黄玲玲 《四川教育》 2021年第36期58-58,共1页
绘制思维导图是一种将思维形象化的方法,能够帮助学生整理思维,提高学习效率。在语文教学中,教师引导学生借助思维导图进行学习,能够使抽象的知识可视化,使文本的脉络与层次变得一目了然,能增强学生对教学内容的整体感,提升学生的学习... 绘制思维导图是一种将思维形象化的方法,能够帮助学生整理思维,提高学习效率。在语文教学中,教师引导学生借助思维导图进行学习,能够使抽象的知识可视化,使文本的脉络与层次变得一目了然,能增强学生对教学内容的整体感,提升学生的学习体验。 展开更多
关键词 知识可视化 教师引导 思维导图 整体感 教学内容 提高学习效率 学生的学习 形象化
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