医学微生物学教学改革初探

为适应现代化教育模式的转变,推进高校教育改革事业的发展,文章针对医学微生物学课程的特点及教学过程中的问题,结合南华大学对微生物学教学改革的实践,提出了一些教学经验。实践证明:PBL案例教学、多媒体教学、网络自主教学、启发式教学、读书报告式教学等教学方法能充分激发学生的学习兴趣,发挥学生的主体性,培养学生的思维能力,达到了很好的教学效果。

基于医学生胜任力培养的人文素质教育探索

胜任力已成为衡量技术性人才优劣的重要标准。随着教育体制改革的不断推进，我国医学生的胜任力也在不断提升，但在人文素质教育方面的培养力度不够，影响了我国医学人才的国际竞争力。本文简述了医学生胜任力的内涵及评价标准，并针对我国医学教育的现状提出了医学人文素质教育的几点建议，为我国高等医学教育改革提供参考。

浅谈香港高等教育发展经验及其借鉴意义

本文根据个人亲身体会，简述了香港高等教育的办学优势与发展经验，为我国高等教育的改革与发展提供一定的参考与借鉴。