初中生化学实验操作技能培养的反思与探究

化学是中学生认识物质、认识自然界的重要课程,而化学实验操作是激发学生学习兴趣的重要途径,也是化学教学的重要组成部分。但当前的初中化学教学存在实验操作机会少、学生的实验操作不规范与实验操作技能不足等多方面问题,文章在分析问题原因的基础上,探讨如何更好地帮助学生提升实验操作能力和化学学科素养,并结合教学实践和教学案例,提出激发学生实验操作积极性和自主性、帮助学生规范实验操作流程等具体方法。