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用作图的方法解决一类几何最值问题
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作者 肖俊云 段其中 《数学学习与研究》 2018年第1期139-139,共1页
在初中数学知识体系中,作图是一个重要内容;在学生必备的各项能力里,作图能力占一席之地.初中生要求掌握五种基本作图,用集合的观点描述角平分线、线段的垂直平分线、圆,用交轨法作图.近几年来加大了对作图能力的考查力度,除了考尺规作... 在初中数学知识体系中,作图是一个重要内容;在学生必备的各项能力里,作图能力占一席之地.初中生要求掌握五种基本作图,用集合的观点描述角平分线、线段的垂直平分线、圆,用交轨法作图.近几年来加大了对作图能力的考查力度,除了考尺规作图大题,还考与作图联系紧密的小题. 展开更多
关键词 作图能力 几何最值问题 数学知识体系 垂直平分线 角平分线 尺规作图 初中生 交轨法
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