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大陆泽、宁晋泊蓄滞洪区运用补偿工作实践与思考
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作者 王彦群 陈小玲 段凤平 《河北水利》 2023年第6期9-10,共2页
1963年海河流域特大洪水后,为了保护下游天津市、华北油田等广大地区和国家重要设施安全,1966年—1968年,分别沿老漳河左堤修筑52.5km东围堤,顺洨河左堤修筑28.5km北围堤,两堤之间所夹扇面形成海河流域最大的滞洪区—滏阳河中游洼地滞洪... 1963年海河流域特大洪水后,为了保护下游天津市、华北油田等广大地区和国家重要设施安全,1966年—1968年,分别沿老漳河左堤修筑52.5km东围堤,顺洨河左堤修筑28.5km北围堤,两堤之间所夹扇面形成海河流域最大的滞洪区—滏阳河中游洼地滞洪区(大陆泽、宁晋泊)。 展开更多
关键词 大陆泽 蓄滞洪区 特大洪水 海河流域 围堤 宁晋泊 滏阳河 华北油田
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小纸片是落实英语课堂检测的有效手段
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作者 段凤平 《中学生英语》 2016年第22期97-97,共1页
让学生动起来,让课堂活起来,打造快乐、高效的成功课堂,是新课程标准对课堂教学的一个本质要求。"惜时增效,轻负高效"的教学理念指引着我们每一位教师如何设计自己的"课堂检测"。作为一个从教多年的英语教师,我认为小纸片看起来很小... 让学生动起来,让课堂活起来,打造快乐、高效的成功课堂,是新课程标准对课堂教学的一个本质要求。"惜时增效,轻负高效"的教学理念指引着我们每一位教师如何设计自己的"课堂检测"。作为一个从教多年的英语教师,我认为小纸片看起来很小,但它的用处不小,特别是在英语学科方面,英语作为外来语言,有它的特殊性,但小纸片却是落实课堂检测不可或缺的一种有效手段。 展开更多
关键词 输入速度 理念指引 课堂教学 惜时 课程标准 特殊符号 太易 单项选择 化学符号 prepare
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运用“大数据”分析,优化英语学科教学
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作者 段凤平 《中学生英语》 2019年第28期82-82,共1页
大数据从字面上理解就是数据量非常大的数据,即海量数据。我是一名初中英语教师,我经常运用“大数据”来提升英语教学效果。1.运用网络阅卷平台,调取有效数据信息,对试题和学生分别进行分析,有效地提升学科教育教学效果1.1对数据进行分... 大数据从字面上理解就是数据量非常大的数据,即海量数据。我是一名初中英语教师,我经常运用“大数据”来提升英语教学效果。1.运用网络阅卷平台,调取有效数据信息,对试题和学生分别进行分析,有效地提升学科教育教学效果1.1对数据进行分析,增强教学实效性期中、期末、全市调考等大型考试全部经过扫描网上批阅。阅卷结束,系统汇总各类数据,像有效分、上线率、贡献率等数据。通过对每次考试的模拟分析,会呈现出各个学科对班级升学率的贡献率。 展开更多
关键词 英语教师 学科教学 大数据 优化 教学效果 教学实效性 海量数据 数据信息
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