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题名服务“普九”大局 夯实师资基础
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作者
段友宜
方定超
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机构
湖北省英山县教育委员会
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出处
《中小学教师培训》
1998年第C6期6-7,共2页
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关键词
中小学教师
中小学校长
学历教育
岗位培训
普九
干训工作
教师进修学校
微机培训
业务素质
师资水平
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分类号
G527
[文化科学—教育技术学]
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题名联合办班是山区中学教师学历培训的一条有效途径
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作者
段友宜
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机构
湖北省英山县教委
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出处
《中小学教师培训》
1993年第Z1期33-33,共1页
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文摘
我县位于大别山南麓,是湖北省37个山区县之一。全县经济比较落后,学校分布疏散,规模不大,班额不足,教师编制紧,工作量大。在1986年以前,教师学历达标率低,高职中教师268人,学历合格的只有62人,仅占23.3%;初中教师894人,学历合格的有192人,仅占21.5%。为加快山区中学教师学历培训步伐,自1986年以来,我们依据教师状况,采取上引内联联合办班的办法,开辟了一条符合山区实际的中学教师学历培训之路。实践证明,这是山区中学教师学历培训的一条重要、有效的途径。
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关键词
中学教师
初中教师
教师编制
学校分布
班额
大别山南麓
成人高考
实践证明
工学矛盾
经济比较
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
G635.12
[文化科学—教育学]
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题名湖北省英山县实施“跨世纪园丁工程”五年行动计划
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作者
王庆定
段友宜
方定超
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机构
湖北省英山县教委
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出处
《中小学教师培训》
1999年第C2期62-62,共1页
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文摘
为了贯彻落实党的十五大提出的"科教兴国"战略,巩固"双基"成果,贯彻"两全"方针,实施素质教育打下坚实的师资基础,把英山县教师队伍建设工作全面推向21世纪,英山县制定了"跨世纪园丁工程"五年行动计划。我们的指导思想是,以邓小平理论为指导,以国家教育部近期制定的《面向21世纪教育振兴行动计划》为依据,从英山中小学教师队伍现状和素质教育需要出发,通过灵活多样的形式和渠道,全面提高中小学校长和教师的政治思想和文化业务水平,提高教育教学、教改教研、学校管理能力,造就一支结构合理、师德高尚、知识面广、业务精良、相对稳定的中小学教师队伍。
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关键词
跨世纪园丁工程
英山县
教育振兴行动计划
贯彻落实
中小学校长
邓小平理论
灵活多样
科教兴国
教师队伍现状
文化业务水平
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分类号
G527
[文化科学—教育技术学]
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