小学数学四种课堂结构模式初探

＂课标＂明确指出：＂义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展.＂因此,教学要为学生创设一个宽松、自由、和谐的学习氛围,建立＂问题情境—共同探究—合作交流—实践应用＂这四种课堂结构模式,从而使师生共同发展.