小学英语课堂教学中小组合作学习的运用

一、新教学方法应用必要性分析(一)符合新课标教育理念在新课标教育理念的指导下,教师需要对教学方法进行创新和改进。通过学生分组合作学习方法的运用,能在小学英语课堂教学中体现学生的主体地位,因此教师应积极转换角色和身份,并通过运用小组合作学习方法,实现师生角色转换,使学生成为教学活动开展主体。而作为组织者,教师主要负责对学生进行适时指导,促进学生的学习主动性和积极性提高。