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题名水电站低谷全停运行模式及效益分析
被引量:1
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作者
段太明
彭力上
黄康
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机构
粤电集团天生桥一级水电开发有限责任公司水力发电厂
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出处
《广西电力》
2011年第2期11-14,35,共5页
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文摘
介绍天生桥一级水电站成功实施低谷全停运行方式的情况及相关技术方案,结合运行实际对期间的发电效益进行计算分析,最后根据计算数据说明"低谷全停"在提高机组运行效率和水能利用率等方面的作用及意义。
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关键词
耗水率
低谷全停
发电效益
厂用电
电量
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分类号
TV738
[水利工程—水利水电工程]
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题名学校发展从何而始——关于校长学校管理观的思考
被引量:2
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作者
段太明
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机构
湖北省恩施市六角亭街道办事处四维街小学
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出处
《教学月刊(小学版)(综合)》
2019年第11期58-59,57,共3页
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文摘
时下,有"一名好校长就是一所好学校"的说法.那怎样才能算是一名好校长呢?好校长不仅应该是一名优秀的教师,还必须是一位对教育工作有独到的研究、具有真知灼见的管理者,一位有自己的办学理念和办学方向的思想者.他会从"人"的角度出发,对学生的未来负责,为学生将来的发展奠定坚实的基础.一位好校长不会被各种俗务淹没,不会被诸多应酬压倒,会以教育工作者的正直良善、职业道德和社会责任感去担当经营师生精神家园的职责.一位好校长,会将习近平总书记对教育工作提出的"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"这三个根本性的问题作为学校管理工作的指针,时时叩问"学校发展从何而始",找准学校发展的原始点、着力点和发展点,将一份沉甸甸的担当转化为有效作为.
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关键词
学校管理工作
教育工作者
办学理念
一所
思想者
办学方向
职业道德
精神家园
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名浅析合作学习在初中物理教学中的应用策略
被引量:2
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作者
段太明
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机构
中山市第一中学
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出处
《科教导刊(电子版)》
2017年第30期71-72,共2页
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文摘
物理作为初中阶段的基础课程之一,对于培养学生自主学习能力,提高其综合素质具有重要的意义.本文将从物理教学中应用合作学习模式的优势、存在的问题、实际应用合作学习模式的具体措施以及实际应用中的注意事项四个方面探讨合作学习在初中物理教学过程中的应用,以期为创新物理教学课堂提供一定的借鉴.
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关键词
合作学习模式
初中物理
小组讨论
创新性思维
团队协作
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名天一电厂打出管理组合拳成效显著
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作者
段太明
周瑜
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机构
天生桥一级水电开发有限责任公司水力发电厂
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出处
《管理观察》
2015年第14期72-73,共2页
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文摘
近年来,广东省粤电集团有限公司天生桥一级水电开发有限责任公司水力发电厂(简称天一电厂)综合运用多种管理手段,以问题为导向打出管理"组合拳",管理成效已逐步显现。
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关键词
管理
成效
组合拳
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分类号
F426.3
[经济管理—产业经济]
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题名提高发电企业执行力面临的问题与对策分析
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作者
段太明
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机构
广西大学电气工程学院
天生桥一级水电开发有限责任公司水力发电厂
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出处
《管理观察》
2016年第32期102-104,共3页
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文摘
执行力就是执行和完成的能力。执行力是企业成功的一个必要条件,当企业的战略方向已经确定,执行力就变得最为关键。因此,执行力是否到位既反映了企业的整体素质,也反映了企业管理层的观念、素质和心态。本文通过分析某电厂员工队伍及企业管理等现状,探讨和研究了提高企业执行力的对策和方法。
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关键词
企业执行力
绩效
标准
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分类号
F272
[经济管理—企业管理]
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题名新形势下如何改进作风建设
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作者
段太明
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机构
广东省粤电集团有限公司天生桥一级水电开发有限责任公司
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出处
《中外企业家》
2014年第4X期263-263,共1页
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文摘
近年来,各级党政机关、企事业单位结合自身实际广泛开展改进作风建设活动,结合广东省粤电集团有限公司实际情况,针对新形势下如何改进作风建设进行分析。
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关键词
新形势下
改进措施
作风建设
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分类号
F426.6
[经济管理—产业经济]
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题名跃进二号油田清防蜡工艺体系的完善和发展
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作者
杨贵模
段太明
林军
石金华
谭巍
赵连臣
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机构
青海油田公司采油二厂
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出处
《青海石油》
2005年第2期34-37,共4页
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文摘
本文在对跃进二号油田结蜡机理研究的基础上,进行了大量工艺技术现场试验及研究,对常规热洗清蜡工艺体系进行了完善和发展,建立了以热洗、油层防污染气囊封隔器热洗清蜡、化学清防蜡、微生物清防蜡为基本框架的清防蜡体系。
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关键词
跃进二号油田
工艺体系
清防蜡
热洗清蜡
机理研究
现场试验
工艺技术
基本框架
封隔器
防污染
微生物
结蜡
油层
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分类号
TE323
[石油与天然气工程—油气田开发工程]
TQ153.2
[化学工程—电化学工业]
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题名如何培养学生学习物理的兴趣
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作者
罗颖秋
段太明
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机构
中山市技工学校
中山市第一中学
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出处
《科技信息》
2009年第12期260-260,共1页
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文摘
物理学是一门实验科学,中学阶段所学的物理知识是物理学中最基本、最简单的组成部分,培养学生的学习兴趣,提高学生学习积极性的主要方法和途径有:联系生活和生产实际,制造学习上的悬念,引起认知冲突,保持刺激的新颖和变化,即时给予成功的满足。
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关键词
物理
兴趣
联系
悬念
冲突
刺激
成功
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分类号
O4
[理学—物理]
Q813.11
[生物学—生物工程]
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