数字化校园背景下的高中英语教学模式探究

引言高中阶段的英语学习难度较高,是奠定学生英语基础与英语学习兴趣的重要阶段。因此,教师需要积极地引导学生提升自我英语水平,应用数字化技术,激发学生的学习兴趣,培养良好的学习习惯,构建英语知识系统。数字化的技术,能够有效地促成这一目标实现,提升学习效率。因此,教师需要对学生的学习需求进行细致的研究,并且通过对学生学习需求的认识,应用数字技术展开教学活动,并使得学生的课堂参与程度得到有效的提升。

浅谈新课标背景下的英语课堂教学

英语是培养学生听、说、读、写能力的语言学科。新课标实施以来，英语课堂教学发生了根本性的变化。教师不仅要充分发挥学生的主体作用，引导学生主动学习，积极参与，还要摆正教与学、训与练、课内与课外等诸多关系，给学生创造一个能够挖掘潜能、

如何实现高中英语词汇的有效教学

高中英语词汇至关重要，本文从高一的衔接到高中阶段的词汇教学的复习、巩固和提升等方面，浅谈如何在高中的英语课堂实现词汇的有效教学。