《红楼梦》作品所蕴含的警世意味

古人有"文以载道"的文学创作传统,故作为古典文学作品之一的《红楼梦》也不可避免地肩负起"载道"的自觉,即包含着某些警世、劝世的思想内容。通过分析《红楼梦》作品中的一些典型人物和情节,对此问题进行诠释。

大有前景的英语精听教学法

英语精读教学法一直是大学英语的基本教学模式,而与之相对应的精听教学法却未得到应有的重视。通过介绍英语精听教学法的方法来源、研究现状、基本理念、前景展望等基本内容,勾勒出与精读相对应的精听教学法的基本雏形,为下一步深入研究奠定基础。

中国传统孝文化对高职生思想道德修养的影响

现行的高职德育课对于传统文化的吸收借鉴方面尚处于尝试和探索阶段。文章旨在将我国的优秀传统文化,尤其是孝文化,同现今的高职德育课进行有机结合,以推陈出新、古为今用。

试论《老子》的有无观

《老子》一书文采天成,意趣深远;既可作为文学作品来欣赏,亦可当做哲学著作来解读。拟通过诠释和探讨《老子》书中"有"和"无"这一对重要哲学概念,来揭示其背后蕴藏的深层哲学内涵。

浅谈《老子》的生死观

王羲之《兰亭序》曾云"死生亦大矣,岂不痛哉!"此语表明生死问题是古今智者都非常关切的重大问题。文本的主旨即在于对道家学派创始人老子的生死观进行简要评介,以考察先哲对于王羲之千古同此一叹的智慧启迪。

产教融合校企“双元”育人创新机制“订单”提前兑现——天津石油职业技术学院石油类专业学生高起点就业

新近出台的《国家职业教育改革实施方案》明确提出:“借鉴‘双元制’等模式,总结现代学徒制和企业新型学徒制试点经验,校企共同研究制定人才培养方案,及时将新技术、新工艺、新规范纳入教学标准和教学内容,强化学生实习实训。”

《西游记》小说开篇诗承载先秦五级缘起说初探

古云"诗言志",考察《西游记》小说开篇的第一首诗与先秦五级缘起说的传承关系,即可初步探究作者的写作意图,即《西游记》的真正主旨所在。

落实中国石油技能强企战略 开创“行企校”联合育人订单培养新模式——天津石油职业技术学院承办“中国石油杯”化工总控工竞赛

6月11日,由中国石油天然气集团有限公司、中国石油和化学工业联合会共同主办的首届“中国石油杯”职业院校化工总控工竞赛在天津石油职业技术学院(以下简称“天津职院”)圆满落幕。举办“中国石油杯”职业院校化工总控工竞赛是对中国石油天然气集团公司技能强企战略的深化落实,也开创了“行企校”联合育人订单培养的新型育人模式。

天津石油职业技术学院举办第六届京津冀野战运动联赛

5月11日至12日,第六届京津冀野战运动联赛在天津石油职业技术学院隆重举行。出席开幕式的领导有天津石油职业技术学院党委书记赵爱民,天津石油职业技术学院院长韩福勇,华北油田公司物资装备部副经理、机关真人CS野战运动协会副会长林文华,湖南怀化市文化旅游广电体育局党组成员、副局长何晓磊,全国青联委员、天津市青少年体育协会秘书长王笃汪等。赵爱民书记在开幕式上介绍了学院被天津市教委确定为“天津市级示范校”,毕业生就业率始终保持在95%以上,大力开展爱国主义教育和国防教育等方面的情况,预祝第六届京津冀野战运动联赛圆满成功。

天津石油职业技术学院退役军人刘振兴自告奋勇赶赴巢湖抗洪抢险

“我是危急关头奋勇逆行的背影,我是国家需要时挺身而出的力量,我是若有战召必回的铁血承诺……”“中国退役军人”微信公众号首发的歌曲《我是,中国退役军人!》“燃爆”网络,也深深打动了刚刚从安徽巢湖抗洪抢险归来的天津石油职业技术学院团委书记、退役军人刘振兴。

高职院校学生心理疏导和人文关怀的探索与实践

据教育部统计，高职院校从办学规模和生源数量上来说，已占据我国高等教育的“半壁江山”。从某种意义上说，高职院校学生心理疏导和人文关怀的工作质量关乎高职学生的身心健康和全面成长的质量，进而会影响我国的高等教育大计。如何对高职学生进行有效心理疏导和人文关怀，进而建立健全针对高职学生的心理疏导和人文关怀的科学长效工作机制，是本文所要探讨的重点内容。

高职石油天然气工程类专业委员会举办2019年教师微课教学比赛

近日,高职石油天然气工程类专业委员会“2019年教师微课教学比赛”在各成员院校、评委及广大教师的支持下圆满落幕,这也是专委会连续举办的第五届微课比赛。举办微课比赛旨在促进高职石油天然气工程类专业教师教育技术应用能力和信息化教学水平的不断提高.

石油特色高职校园文化深植的平台媒介研究——以天津石油职业技术学院为例

石油特色高职校园文化是指石油行业办学的、或以石油石化类专业为主干专业的、有别于其他高职院校的、与石油企业文化相结合的特色校园文化。该特色校园文化的传播弘扬需要与之相适应的平台媒介。该文以天津石油职业技术学院传播石油特色校园文化的经验办法和阶段成果为例,就相关问题做一些研究探讨。

石油人文资源有机融入高职德育教育教学体系初探

石油人文资源中的大庆精神、铁人精神,已经有机融入中华民族文化之中,成为了中华民族的一笔宝贵精神财富。如何将石油人文资源有机融入高职德育教育教学体系,从而将这笔"宝贵财富"进行进一步"挖潜"、发挥其应有的更大价值,是值得当代每一位高职德育工作者深思的重大课题。

石油企业文化与石油校园文化互动融通机制研究

长期以来,石油企业文化与石油校园文化一直在各自互不交叉的轨道上发生发展、并行不悖。如何打破石油企业文化和石油校园文化的发展壁垒,在有着共同渊源和密切关系的两种文化间建立起长期有效的互动融通机制,是值得相关从业人员深入探讨、努力实践、逐步完善的重大课题。

石油人文资源有机融入高职德育教育教学体系初探

石油人文资源中的大庆精神、铁人精神,已经有机融入中华民族文化之中,成为中华民族的一笔宝贵精神财富。如何将石油人文资源有机融入高职德育教育教学体系,并对这笔"宝贵财富"进一步"挖潜",发挥其更大价值,是值得当代每一位高职德育工作者深思的重大课题。