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北宋军队回易问题再探讨
被引量:
2
1
作者
杜桂芳
段崇林
《重庆工商大学学报(社会科学版)》
2008年第6期80-82,共3页
"回易",在北宋时期,演变成为北宋军队从事赢利性活动的行为。这种行为虽弥补了军费不足的窘境,使得军费的不足的压力可以得到稍稍缓解,但是回易是军队这种特殊身份的群体的行为,同当时商品经济的发展是不相适应的。从严格意...
"回易",在北宋时期,演变成为北宋军队从事赢利性活动的行为。这种行为虽弥补了军费不足的窘境,使得军费的不足的压力可以得到稍稍缓解,但是回易是军队这种特殊身份的群体的行为,同当时商品经济的发展是不相适应的。从严格意义上来讲,军队回易阻碍和破坏了北宋商品经济的发展秩序。因此,从北宋时期军队从事回易活动对商品经济的影响为出发点,阐述北宋政府对军队从事回易活动的限制与管理。在对军队回易活动的监督和管理的基础上,保证北宋时期商品经济的正常发展秩序。
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关键词
北宋
控制
军队回易
商品经济
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职称材料
《琵琶行》中关于江州地理环境的考释
2
作者
杜桂芳
段崇林
《湖北教育学院学报》
2007年第12期59-61,共3页
唐元和十一年,白居易在江州留下千古名篇《琵琶行》,但是在勾检,唐中后期江州的有关史料后,笔者对白居易所描述的关于江州的"偏僻、低湿"的地理环境存有疑虑。本文试图从江州的人口增长、江州的地理环境因素以及江州在当时的...
唐元和十一年,白居易在江州留下千古名篇《琵琶行》,但是在勾检,唐中后期江州的有关史料后,笔者对白居易所描述的关于江州的"偏僻、低湿"的地理环境存有疑虑。本文试图从江州的人口增长、江州的地理环境因素以及江州在当时的经济发展方面出发,对江州的地理环境及经济发展加以考释。
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关键词
《琵琶行》
江州
人口增长
地理环境
经济发展
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职称材料
传统文化经典对中学生生命教育的作用:以文化经典阅读为例
3
作者
段崇林
杜桂芳
杜预
《生活教育》
2022年第10期112-115,共4页
教育的出发点是对个体生命的理解与尊重。中学生教育的核心价值在于敬畏生命,立人修身。经典阅读是中学生生命文化的承载方式,个体生命价值提升的载体。本文从传统经典文化阅读的角度来关注中学生的生命教育,重视和加强传统文化经典阅...
教育的出发点是对个体生命的理解与尊重。中学生教育的核心价值在于敬畏生命,立人修身。经典阅读是中学生生命文化的承载方式,个体生命价值提升的载体。本文从传统经典文化阅读的角度来关注中学生的生命教育,重视和加强传统文化经典阅读对人的潜移默化的培养和熏陶,重视中学生个体的内省及生命情感的领悟。
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关键词
中学生
生命教育
传统文化经典
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职称材料
题名
北宋军队回易问题再探讨
被引量:
2
1
作者
杜桂芳
段崇林
机构
云南省图书馆
云南大学人文学院
出处
《重庆工商大学学报(社会科学版)》
2008年第6期80-82,共3页
文摘
"回易",在北宋时期,演变成为北宋军队从事赢利性活动的行为。这种行为虽弥补了军费不足的窘境,使得军费的不足的压力可以得到稍稍缓解,但是回易是军队这种特殊身份的群体的行为,同当时商品经济的发展是不相适应的。从严格意义上来讲,军队回易阻碍和破坏了北宋商品经济的发展秩序。因此,从北宋时期军队从事回易活动对商品经济的影响为出发点,阐述北宋政府对军队从事回易活动的限制与管理。在对军队回易活动的监督和管理的基础上,保证北宋时期商品经济的正常发展秩序。
关键词
北宋
控制
军队回易
商品经济
Keywords
Northern Song Dynasty
control
Hui Yi of army
commodity economy
分类号
K244 [历史地理—中国史]
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职称材料
题名
《琵琶行》中关于江州地理环境的考释
2
作者
杜桂芳
段崇林
机构
武汉大学信息管理学院
云南大学人文学院
出处
《湖北教育学院学报》
2007年第12期59-61,共3页
文摘
唐元和十一年,白居易在江州留下千古名篇《琵琶行》,但是在勾检,唐中后期江州的有关史料后,笔者对白居易所描述的关于江州的"偏僻、低湿"的地理环境存有疑虑。本文试图从江州的人口增长、江州的地理环境因素以及江州在当时的经济发展方面出发,对江州的地理环境及经济发展加以考释。
关键词
《琵琶行》
江州
人口增长
地理环境
经济发展
Keywords
Jiangzhou
geographical environment
economic development
分类号
K928.6 [历史地理—人文地理学]
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职称材料
题名
传统文化经典对中学生生命教育的作用:以文化经典阅读为例
3
作者
段崇林
杜桂芳
杜预
机构
云南省昆明市黄冈中学昆明分校
云南省图书馆
云南省宣威市板桥街道木乃完小
出处
《生活教育》
2022年第10期112-115,共4页
基金
教育部课题“新形势下生命教育的理论与实践探索”(项目批准号:09YJA880012)。
文摘
教育的出发点是对个体生命的理解与尊重。中学生教育的核心价值在于敬畏生命,立人修身。经典阅读是中学生生命文化的承载方式,个体生命价值提升的载体。本文从传统经典文化阅读的角度来关注中学生的生命教育,重视和加强传统文化经典阅读对人的潜移默化的培养和熏陶,重视中学生个体的内省及生命情感的领悟。
关键词
中学生
生命教育
传统文化经典
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
北宋军队回易问题再探讨
杜桂芳
段崇林
《重庆工商大学学报(社会科学版)》
2008
2
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职称材料
2
《琵琶行》中关于江州地理环境的考释
杜桂芳
段崇林
《湖北教育学院学报》
2007
0
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职称材料
3
传统文化经典对中学生生命教育的作用:以文化经典阅读为例
段崇林
杜桂芳
杜预
《生活教育》
2022
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