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地理教学中培养学生创新思维的新探索
1
作者
段巨元
《新课程研究(下旬)》
2012年第10期70-71,共2页
创新,多么耀眼的词语,它深受世人的青睐与推崇。江泽民曾经指出:"创新,是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。"创新需要创新型人才,而培养学生的创新思维则是培养创新型人才的重要途径。笔者在地理教学中,为培养学生的创...
创新,多么耀眼的词语,它深受世人的青睐与推崇。江泽民曾经指出:"创新,是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。"创新需要创新型人才,而培养学生的创新思维则是培养创新型人才的重要途径。笔者在地理教学中,为培养学生的创新思维,作了以下尝试:
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关键词
创新思维
地理教学
培养
学生
创新型人才
民族进步
创新需要
江泽民
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职称材料
题名
地理教学中培养学生创新思维的新探索
1
作者
段巨元
机构
湖北省监利县柘木乡石桥中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2012年第10期70-71,共2页
文摘
创新,多么耀眼的词语,它深受世人的青睐与推崇。江泽民曾经指出:"创新,是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。"创新需要创新型人才,而培养学生的创新思维则是培养创新型人才的重要途径。笔者在地理教学中,为培养学生的创新思维,作了以下尝试:
关键词
创新思维
地理教学
培养
学生
创新型人才
民族进步
创新需要
江泽民
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
地理教学中培养学生创新思维的新探索
段巨元
《新课程研究(下旬)》
2012
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