浅谈看词辨析及修改病句

辨析及修改病句是高考必考的知识点,也往往是考生容易失分的地方。面对一个句子,学生往往无从下手。因而掌握一点快速判断病句的方法,实在是高三学生的当务之急。辨析病句,除了掌握常规的方法,把握病句的几种常见类型之外,还可以从词入手,注意容易出现问题的地方,这样往往会收到意想不到的效果。现分述如下:

语文课堂应注意“问”的艺术

《高中语文课程标准》认为，教师是课程的创造者，而学生是课程的主体，教学不是忠实地实施教学计划的过程，而是一个适合于学生个性主体发展的自主创新的过程。课堂提问是教学的重要方法之一，如果提问不当，那么不仅对教学无益，而且会抑制学生思考，让课堂的气氛死气沉沉：提问得法，可以启发学生积极思维，仃效地提高学习效率。应当说，巧妙的提问不但是激发学生学习积极性的有效手段，而且是激活学生创新思维的方式。那么，怎样才能在课堂上很好地发挥教师的提问艺术呢？