实施全员管理 建好“三支”队伍

教育是奠基未来的人才工程，学校是育人的摇篮。学校应当把班子的成员当作公仆，把学生作为教育活动的主体，发挥其积极性和创造性，才能达到学习、思想双丰收的良好效果。

抓实德育工作 注重全面育人

本文认真总结了逸夫小学的德育工作经验。他们的做法是做到“三教结合”,抓住“五个环节”,开展“六大教育”。其做法获得了荣昌县委县政府的肯定,在2009年3月,被授予“农村留守儿童工作先进集体”。

深化数学教改,提高学生素质

小学数学教学,必须围绕对学生进行思想品德教育,处理好六个关系,深化数学教改;必须讲求教学方法,提高教学效率;必须正确引导学生,激发他们学习的兴趣,增强实际训练意识,从而达到培养学生学知识,提高能力的教学效果。