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数学思想在小学教学中的应用研究
1
作者
段庆秀
《新课程教学(电子版)》
2022年第9期128-129,共2页
小学数学教学中为深化学生对数学思想的认识,帮助学生在小学夯实基础,发展数学学科素养,教师需要在教学中灵活渗透数学思想。本文分析小学数学教学中渗透数学思想的重要意义,从研读教材中挖掘数学思想、教学过程中渗透数学思想、归纳总...
小学数学教学中为深化学生对数学思想的认识,帮助学生在小学夯实基础,发展数学学科素养,教师需要在教学中灵活渗透数学思想。本文分析小学数学教学中渗透数学思想的重要意义,从研读教材中挖掘数学思想、教学过程中渗透数学思想、归纳总结中升华数学思想这三个方面,探讨小学数学教学中运用数学思想的策略。
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关键词
数学思想
小学教学
教学应用
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职称材料
题名
数学思想在小学教学中的应用研究
1
作者
段庆秀
机构
山东省日照市莒县浮来山街道第二小学
出处
《新课程教学(电子版)》
2022年第9期128-129,共2页
文摘
小学数学教学中为深化学生对数学思想的认识,帮助学生在小学夯实基础,发展数学学科素养,教师需要在教学中灵活渗透数学思想。本文分析小学数学教学中渗透数学思想的重要意义,从研读教材中挖掘数学思想、教学过程中渗透数学思想、归纳总结中升华数学思想这三个方面,探讨小学数学教学中运用数学思想的策略。
关键词
数学思想
小学教学
教学应用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
数学思想在小学教学中的应用研究
段庆秀
《新课程教学(电子版)》
2022
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