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活用参数思想 巧解数学问题
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作者
段延高
《中学数学研究》
2004年第8期25-27,共3页
数学问题中条件和结论问存在着众多的联系,有些联系比较明显,有些比较隐蔽.为了将那些隐蔽的关系凸现出来,人们常借助于辅助元素——参数为桥梁,通过设参,沟通问题条件和结论问的联系,达到解题的目的.这就是参数思想.
关键词
参数思想
初中
数学
解题方法
构造法
数列
下载PDF
职称材料
错在哪里
2
作者
邱兆理
段延高
+1 位作者
韩勤
张肇平
《中学数学教学》
2001年第4期47-47,共1页
关键词
反函数
内科医生
外科医生
下载PDF
职称材料
题名
活用参数思想 巧解数学问题
1
作者
段延高
机构
河南省濮阳市第二高级中学
出处
《中学数学研究》
2004年第8期25-27,共3页
文摘
数学问题中条件和结论问存在着众多的联系,有些联系比较明显,有些比较隐蔽.为了将那些隐蔽的关系凸现出来,人们常借助于辅助元素——参数为桥梁,通过设参,沟通问题条件和结论问的联系,达到解题的目的.这就是参数思想.
关键词
参数思想
初中
数学
解题方法
构造法
数列
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
错在哪里
2
作者
邱兆理
段延高
韩勤
张肇平
机构
常熟市第七中学
山东省高密市三中
河南省范县一中
出处
《中学数学教学》
2001年第4期47-47,共1页
关键词
反函数
内科医生
外科医生
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
活用参数思想 巧解数学问题
段延高
《中学数学研究》
2004
0
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职称材料
2
错在哪里
邱兆理
段延高
韩勤
张肇平
《中学数学教学》
2001
0
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