对话教学在小学数学教学中的有效运用

随着我国教育事业的蓬勃发展,在新课程改革的背景下,国家对教育教学提出了更高的要求,要以促进学生全面发展为主要的教学目标。面对较大的教学压力,教师一直在探索符合学生学习和发展的教学方法,对话教学在小学数学中能够激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性。因此,本文主要针对对话教学在小学数学教学中的运用进行了分析,制定了相关的教学策略,以供参考。

强化日常教育 加强能力培养

著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯”小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，特别是低段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。