基于网络的省开课教、学、考一体化教学模式的探索与实践——以《信托与租赁》课程为例

随着广播电视大学向开放大学战略转移,研究面授教学与网上教学的有效结合,教、学、考一体化设计对满足学习者多样化问题意义重大。文章以金融本科专业开设的省开课《信托与租赁》课程为研究及改革实践对象,从理论到实践探讨了基于网络环境下,面授与网上教学有效结合、教、学、考一体化教学模式的设计思路及实践效果评价。

略论深圳信托业的发展

深圳是以金融为支柱产业的城市,其经济投资和金融市场的发展日趋成熟,为信托业发展提供了良好的经济环境。但深圳信托业起步晚,信托业务发展单一,综合财富管理能力欠完善,从而制约了其未来发展。深圳信托业可以通过加大宣传力度、发展多元化业务、结合深圳经济特点创新信托业务等措施来改善信托业务,进而发挥信托优势,助力深圳经济发展。

西部县域农村经济与城镇经济的关系探讨

西部县域经济发展滞后已成为影响国家经济持续健康发展和国家安定团结的主要问题,探讨西部地区县域经济中农村经济与城镇经济的关系,对于发展壮大西部县域经济具有重要意义。文章通过对西部地区县域经济中农村经济与城镇经济的关系探讨,为西部县域经济选择发展道路提供参考。

“中职——电大直通车”学分制培养模式下的教务管理系统设计研究

当前随着我国中职学校规模的扩大与"直通车"教育模式的发展,中职院校传统的教务管理系统已经不能适应现实的需要,因此引入一种新的符合"中职—电大直通车"教务工作特点的信息化教务管理系统势在必行。本文试从中职学校传统教务管理工作存在的问题出发,结合"直通车"教务工作特点来阐述"中职——电大直通车"教务管理系统的设计和建设思路。

共享经济发展的问题与对策研究

共享经济最早产生于20世纪70年代美国的"分享经济",近些年来在全球及我国得到了飞速发展,渗透行业越来越广,共享经济项目近几年纷纷受到资本的青睐,给人们的生活带来了巨大变化。但同时也存在诸多问题,急需我们从多方面加强管理,为共享经济发展创造和谐、良好的社会环境。文章在介绍共享经济发展现状的基础上,深入分析了目前存在的主要问题,然后针对问题提出了一些建议,以期能促进共享经济可持续的健康发展。

线上线下结合老年教育教学管理策略研究与实践

在国家积极应对人口老龄化理念下,老年教育的需求和重要性日益凸现。线上线下相结合的老年教育模式成为满足老年群体学习需求的重要手段。在分析老年教育需求紧迫性的基础上,以深圳老年大学线上线下教育教学为实例,从实际教学、个性服务和教学管理等方面探索满足老年群体个性化学习需求,体现出参与协商式、自我管理型、交往式教学管理和学分累积式等类型,深入思考从课程、队伍、平台三方面利用“互联网+”开展老年教育线上线下相结合的实施策略,效果明显。

文化养老视域下线下融合线上的老年教育研究

随着我国人口老龄化进程的不断加快,老年教育需求日益增长,尤其是终身教育体系的不断完善,老年人学习需求趋向个性化、多样化。传统的教育教学模式难以满足新时代老年人学习需求,而且2020年新冠肺炎疫情的发生对线下老年人教学工作也造成了巨大影响,因此以“互联网+教育”内涵为指导,构建线上融合线下相结合的老年教学体系、发挥线上资源优势成为满足老年人学习需求的重要举措。